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2．在加油站你能看到的消防安全圖標是（　�。�
A．B．C．D．

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1．人類認識物質(zhì)了漫長的過程，歷史上測定空氣是由氧氣和氮氣組成的科學家是（　　）
A．拉瓦錫B．門捷列夫C．道爾頓D．侯德榜

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14．有一種只含雜質(zhì)純堿的食鹽樣品，某同學稱取15g該樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g的稀鹽酸，恰好完全反應后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為112.8g（假設產(chǎn)生的氣體全部逸出）．計算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）

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13．某一種或幾種物質(zhì)的水溶液中，可能含有以下幾種離子：Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-，現(xiàn)取兩份100mL該溶液進行如下實驗：
（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生；
（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解．根據(jù)上述實驗，溶液中一定沒有Ca2+、Ba2+（填離子符號，下同），溶液中一定含有的是Cl-、SO42-、CO32-，可能含有的是Na+．

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12．某同學在實驗操作考試中抽到這樣一個實驗，配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的NaCl溶液，老師準備了如圖甲實驗用品．請你回答下列問題：

（1）該同學按下列實驗步驟進行：①計算，②稱量，③量取，④溶解（填步驟名稱）．
（2）配制過程中還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒．（填儀器名稱）．
（3）計算所需NaCl的質(zhì)量為2g，稱量時，NaCl應放在托盤天平的左盤（填“左盤”或“右盤”）上．
（4）量取蒸餾水時操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應刻度線時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線．如圖乙該同學觀察方式正確的是A（填序號）．

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11．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，
它們的部分化學式和微觀示意圖分列于下表：
物質(zhì)甲乙丙丁圖例
化學式？CH2OH2
微觀
示意圖		？
（1）請寫出甲物質(zhì)的化學式：CO
（2）四種物質(zhì)中屬于氧化物的有甲丙（選填“甲”“乙”“丙”“丁”）．

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10．下列說法正確的是（　　）
A．向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽
B．把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，木條熄滅，證明瓶中的氣體一定是二氧化碳
C．不用任何其它試劑就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四種溶液鑒別出來
D．取少量溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，證明該溶液中一定有硫酸根離子

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9．下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開來的是（　�。�
  待鑒別的物質(zhì)  鑒別方法
 A 硬水和軟水 加肥皂水
 B 硫酸銨溶液和硫酸鉀溶液 加氫氧化鋇溶液
 C 羊毛面料和腈綸面料 抽絲點燃聞氣味
 D 稀硫酸溶液和稀鹽酸溶液 滴加紫色石蕊試液
A．AB．BC．CD．D

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8．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4g．計算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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7．在水、鐵粉和氦氣三種物質(zhì)中，由原子直接構成的物質(zhì)是（填化學式）Fe、He．

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