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10．閱讀下列信息，回答有關問題已知氮氣和氫氣在600℃、2.02×10⁴kPa和鐵作催化劑的條件下可以合成氨．常溫下，氨是一種無色有刺激性氣味的氣體，能經(jīng)過下列反應制得生產(chǎn)炸藥的原料--硝酸．
A．氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度的條件下反應生成一氧化氮和水；
B．一氧化氮和氧氣反應生成二氧化氮；
C．二氧化氮和水反應硝酸和一氧化氮．
（1）請從以上信息中總結(jié)有關氨的知識．氨的物理性質(zhì)：常溫下，無色有刺激性氣味的氣體；氨的化學性質(zhì)：氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應能生成一氧化氮和水；
（2）氨的制法（寫出反應的文字表達式）：氮氣+氫氣$→_{高溫高壓}^{催化劑}$氨氣；該反應的反應類型是化合反應．

9．要區(qū)別下表中的各組物質(zhì)，所選擇的方法或試劑錯誤的是（　�。�

	物質(zhì)	區(qū)別的方法或試劑
A	氧氣與氮氣	帶火星的木條
B	石灰水與自來水	通入二氧化碳
C	鐵片與銅片	觀察顏色
D	二氧化碳與氮氣	點燃的木條

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．下列微觀解釋不正確的是（　　）

	A．	氨水揮發(fā)--分子是不斷運動的
	B．	將氧氣制成固體雪花狀，體積變小-分子體積變小
	C．	一滴水中含有1.67x1021個水分子-分子的質(zhì)量和體積很小
	D．	50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL-分子之間有間隔

7．硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸，其產(chǎn)量最大，用途最廣，消耗量最多．歷史上曾將硫酸的產(chǎn)量或消耗量作為一個國家化工生產(chǎn)發(fā)達程度的標志．濃硫酸具有吸水性、脫水性和強氧化性．濃硫酸的腐蝕性主要是由它的脫水性和強氧化性引起的．稀硫酸有強酸性，稀硫酸的腐蝕性則主要是由酸性及水分蒸發(fā)后變濃而產(chǎn)生的．
 硫酸的用途極廣，常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬、農(nóng)藥、制藥等．
工業(yè)制硫酸的流程為：FeS₂$→_{煅燒}^{空氣}$SO₂$→_{高溫、催化劑}^{O_{2}}$SO₃$\stackrel{H_{2}O}{→}$H₂SO₄
（1）綜合分析以上材料，并結(jié)合已有知識，請回答：
①工業(yè)制H₂SO₄可能會引起的環(huán)境問題是形成酸雨（或造成空氣污染）；
②在實驗室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的處理方法是A；
A．立即用大量水沖洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．
B．立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗，然后再用水沖洗．
并寫出有關的化學方程式2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O；
（2）某工廠化驗室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba（OH）₂，當消耗稀硫酸100g時，沉淀不再產(chǎn)生，問此時液體的pH=7（不考慮其它物質(zhì)的影響），求化工產(chǎn)品中殘留Ba（OH）₂的質(zhì)量．（寫出計算過程）

6．某化學興趣小組的同學在老師的指導下，開展如下探究活動．
探究一：A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示．（“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系，“-”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學反應）
（1）四種物質(zhì)中，屬于鹽類的物質(zhì)是Na₂SO₄、Na₂CO₃；（填序號）
（2）物質(zhì)D是NaOH；（填化學式）
（3）請寫出A和B反應的化學方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．
探究二：小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關性質(zhì)實驗后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成．他們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請你與他們一起進行探究．
【提出問題】反應后溶液中溶質(zhì)的成份是什么？
猜想假設】猜想①Na₂SO₄、Na₂CO₃         猜想②Na₂SO₄、Na₂CO₃、NaOH
猜想③Na₂SO₄、H₂SO₄、Na₂CO₃  猜想④Na₂SO₄、H₂SO₄   猜想⑤Na₂SO₄
上述猜想中，小鵬認為猜想③不合理，不合理的原因是碳酸鈉和硫酸能反應，不能共存．
【實驗探究】（1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化，據(jù)此，他認為猜想⑤是正確的．你認為他的結(jié)論是錯誤（填“正確”或“錯誤”）的，理由是④Na₂SO₄、H₂SO₄也不能使無色酚酞變色．
（2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍．該反應的化學方程式CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O．
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗探究，你認為猜想④（填序號）是正確的．

5．化學與生活息息相關．
（1）許多植物的果實和花瓣中含有色素．高芳同學把自制的一種黃色的花汁，分別加入到下
列不同的試劑中，并如實記錄了觀察到的現(xiàn)象

試劑	食醋	蔗糖水	蒸餾水	肥皂水	氫氧化鈉溶液
顏色	紅	黃	黃	綠	綠

請分析上表，并回答下列問題：
①該花汁加入到含有氨水的廢水中，花汁的顏色應顯紅色；
②蚊子、蜜蜂，螞蟻等昆蟲叮咬人體時，會向人體射入一種叫做蟻酸（具有酸的性質(zhì)）的物質(zhì)，使皮膚紅腫、瘙癢，甚至疼痛．要緩解這種癥狀，可在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水或石灰水．
（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在人們喜愛的油炸食品中含有毒物質(zhì)丙烯酰胺（C₃H₅NO）該物質(zhì)是由4種元素組成，142g丙烯酰胺含氮元素的質(zhì)量為20%．

4．我校延安校區(qū)舊貌換新顏新．
（1）剛從教學樓下來，陣陣花香便撲鼻而來．用微粒觀點解釋聞到花香是因為分子是不斷運動的；
（2）在教學樓邊上的花壇里，能看見幾株小樹枝葉有些發(fā)黃，從施肥的角度分析，這些小樹需要施用的肥料可以是AD（填字母序號）；A．尿素       B．硫酸鉀     C．過磷酸鈣   D．碳酸氫銨
（3）在新建的足球場上，堅固的鋼鐵制成的球門表面噴上了白色漆，主要目的是鐵生銹；
（4）運動場邊上有學生拿出隨身帶來的塑料瓶裝的礦泉水在暢飲，礦泉水瓶屬于有機高分子材料，它的標簽上面有一項寫著：含鎂、鈉、鉀等成分，這里的“鎂”“鈉”“鉀”指的是元素（填“原子”“離子”、“元素”、“物質(zhì)”）；空飲料瓶應放進寫有A的垃圾箱中；
A．可回收垃圾        B．不可回收垃圾     C．有害垃圾     D．其他垃圾
（5）可用pH試紙測定碳酸飲料的酸堿度，長期飲用碳酸飲料會使人缺鈣而導致骨質(zhì)疏松，易骨折．

3．下列實驗操作正確的是（　　）

A．

移走蒸發(fā)皿

B．

濃硫酸稀釋

C．

蒸發(fā)結(jié)晶

D．

測溶液pH

2．“低碳城市”是我市發(fā)展的新目標．下列做法中，不符合新目標的是（　�。�

	A．	焚燒廢舊塑料以解決“白色污染”問題
	B．	大力發(fā)展太陽能等新型能源
	C．	使用節(jié)能的建筑材料
	D．	免費教材的循環(huán)使用

1．維生素是人類不能自身合成的營養(yǎng)素，未成年人需要攝入足夠的維生素維持身體健康．下列食物中維生素含量最高的是（　�。�

A．

牛奶

B．

青菜

C．

豆類

D．

蝦皮