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9．下列各組物質中，前者屬于化合物，后者屬于混合物的是（　�。�

	A．	液氧，澄清石灰水		B．	冰水混合物，空氣
	C．	礦泉水，五氧化二磷		D．	凈化后的空氣，海水

8．294kg硫酸中含硫元素多少千克？

7．寫出下列反應的符號表達式：
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
驗室用過氧化氫制取氧氣2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；　                     
用氯酸鉀制氧氣2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．

6．空氣是人類活動必須的自然資源．工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，實驗室常用物質分解的方法制取氧氣．

（1）工業(yè)上制氧氣的方法屬于物理（填“物理”或“化學”）變化；
（2）指出編號儀器的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．
（3）A-E中裝置有一處明顯的錯誤，請指出裝置（用字母表示）并加以改正A，試管內導管伸入應短一些．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（4）欲使用高錳酸鉀分解產生氧氣并收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇的制取裝置是A（填字母），反應原理用符號表達式表示為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是試管口放一團棉花；實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是防止發(fā)生倒吸，炸裂試管．
（5）若選用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為B（填字母），同時也可用圖F所示裝置收集氧氣，氧氣應從a（填“a”或“b”）端進入；    
（6）若某同學用A、C裝置收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫出兩種）：
①剛出現(xiàn)氣泡就開始收集；
②收集前集氣瓶中的水不滿．

5．將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F．G在D中劇烈燃燒，火星四射且生成一種黑色的固體H．
（1）寫出A、B得到C、D的符號表達式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，其中B起催化作用，此反應屬于分解反應．
（2）寫出E+D→F的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（3）寫出G+D→H的符號表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）已知酒精在D中也能燃燒并生成二氧化碳和水，請寫出對應的文字表達式酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．
若碰倒酒精燈酒精在桌上燃燒起來，應立即用濕抹布撲滅．

4．下列關于“物質-在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象-所屬反應類型”正確的是（　�。�

	A．	木炭-發(fā)出白光，放熱，生成二氧化碳氣體-化合反應
	B．	鐵-劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體-氧化反應
	C．	紅磷-產生大量的白煙-化合反應
	D．	硫-微弱的淡藍色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體-氧化反應

3．某同學用量筒量取一定體積的液體，先仰視讀出液體為20mL，該同學倒出部分液體后，又俯視其體積為10mL，則倒出液體的體積為（　　）

A．

大于10 mL

B．

10 mL

C．

小于10 mL

D．

無法判斷

2．生活中應用緩慢氧化的實例很多，下列反應不屬于緩慢氧化的是（　　）

	A．	酒和醋的釀造		B．	農家肥的腐熟
	C．	火柴平穩(wěn)燃燒		D．	人長跑時急促呼吸

1．下列方法能一次鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（　　）

	A．	聞氣味		B．	澄清石灰水
	C．	觀察顏色		D．	將燃著的小木條伸入集氣瓶中

20．空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關空氣的說法正確的是（　　）

	A．	氮氣易溶于水
	B．	氧氣的化學性質比較活潑，可用作火箭發(fā)射的燃料
	C．	液氮可用作制冷劑
	D．	按質量分數(shù)，空氣中氮氣約占78%、氧氣約占21%