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科目: 來源: 題型:解答題

13.某固體物質(zhì)可能含有C、Fe、Fe2O3、CuO中的一種或幾種.取該固體在隔絕空氣的條件下加強熱,產(chǎn)生氣體使澄清的石灰水變渾濁,再把強熱后的固體殘渣冷卻后投入足量的稀鹽酸中,殘渣全部溶解,并產(chǎn)生一種可燃性氣體.則該固體中一定含有C、Fe2O3,一定不含有CuO,可能含有Fe.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.某工廠用駁船從外地運硫酸回廠,工廠將硫酸卸下后用水沖洗灑在鐵駁船上的硫酸時發(fā)現(xiàn)船倉里扶梯有裂縫,就拿電焊槍進行焊接,結(jié)果鐵駁船發(fā)生爆炸,用化學方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的符號表達式:
甲:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
乙:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
丙:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
都屬于分解反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型)

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科目: 來源: 題型:填空題

10.下表為元素周期表的一部分,請針對給出的5種元素回答下列問題:

(1)寫出元素A的元素符號和名稱:A:氧,O;寫出B原子序數(shù)是:12,元素符號Mg.
(2)鋰原子的相對原子質(zhì)量為:6.941;原子序數(shù)為6的元素的質(zhì)子數(shù)為:6.
(3)上述原子的遞變規(guī)律是原子序數(shù)(即核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù))由左向右依次遞增.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.本單元中我們學習了很多概念,對于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進行運用.
(1)分子是由原子構(gòu)成的;原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的.
(2)保持水的化學性質(zhì)最小微粒是水分子,保持二氧化碳的化學性質(zhì)最小微粒是二氧化碳分子.
(3)二氧化硫分子是由硫原子和氧原子構(gòu)成的;一個二氧化硫分子是由1個硫原子和2個氧原子構(gòu)成的.
(4)在化學變化中,氧化汞分子 分解成汞原子 和氧原子,汞原子直接構(gòu)成汞,每兩個氧原子 構(gòu)成一個氧分子,無數(shù)個氧分子構(gòu)成氧氣.因此,在化學變化中,分子可以再分,原子不能再分.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.在題后橫線上簡要說明下列實驗操作可能造成的不良后果.
(1)膠頭滴管取用試管后平放或倒置:腐蝕橡膠帽
(2)傾倒細口瓶里的藥液時,標簽沒向著手心:標簽被腐蝕
(3)稱取固體藥品時,將藥品直接放在天平的托盤上:腐蝕托盤
(4)實驗剩余的藥品放在原瓶:污染藥品.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.要用托盤天平稱量5.6g食鹽,其操作是:(1g以下用游碼)
(1)稱量前先檢查天平是否平衡.當指針偏向右邊,可旋轉(zhuǎn)左邊的平衡螺母,讓其向左移動,是天平平衡.
(2)稱量時在兩托盤上各放一張等大的白紙,取5g砝碼放在右盤,再將游碼移動到標尺的0.6g處,然后向左盤逐漸加食鹽,直到天平平衡為止.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.蠟燭的火焰可分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,將一根火柴梗平放在蠟燭火焰中,與外焰接觸部分最快變黑,這說明外焰的溫度最高.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.用量筒量取液體體積的方法:①量液時,量筒必須放在水平桌面上②讀數(shù)時,視線與凹液面的最低處保持水平.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.藥品取用原則:①“三不原則”:不能用用手拿藥品;不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味;不得嘗任何藥品的味道.

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同步練習冊答案