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9．已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間有如下的轉(zhuǎn)變關系（發(fā)生的反應都是化合反應），其中A、B、C在通常情況下是三種無色無味的氣體，且C為化合物，D是一種無色的液體氧化物，F(xiàn)是一種能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)．
（1）請寫出有關物質(zhì)的化學式：AH₂ BO₂  CCODH₂O ECO₂  FH₂CO₃
（2）寫出下列變化的化學方程式：
A+B→D：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O
C+B→E：CO₂+H₂O═H₂CO₃．

8．大氣中二氧化碳的含量增多，會產(chǎn)生溫室效應，導致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設想．
（1）節(jié)能減排，低碳生活．
①許多市民參與了“地球一小時”活動，晚上熄燈一小時．下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是C．
A．節(jié)約能源 　  B．減少溫室氣體排放    C．欣賞城市夜景   D．關注全球氣候
②低碳生活從細節(jié)做起，你的一個低碳舉措是隨手關燈．

7．按要求寫出下列反應的化學方程式并注明反應類型；
（1）高溫的化合反應：CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；化合反應
（2）高溫煅燒石灰石：CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；分解反應
（3）木炭還原氧化銅：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO₂↑+2Cu；置換反應
（4）一氧化碳還原氧化鐵：3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

6．在①金剛石；②石墨；③一氧化碳④活性炭；⑤干冰；⑥氫氣；⑦氧氣；⑧二氧化碳；幾種物質(zhì)中．可用于防毒面具中吸附毒氣的是（以下用序號來回答）③，可用于裝在鉆探機的鉆頭上或刻劃玻璃的是①，可用作電極的是②，可用于致冷劑的是⑤，最理想的高能燃料是⑥，只能用向上排空氣法收集的氣體是⑧，能使帶火星的木條復燃的氣體是⑦．

5．把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中，約1s后取出，可觀察到火柴梗（　　）

	A．	放置在外焰部分被燒黑最重		B．	均勻地被燒黑
	C．	放置在內(nèi)餡部分被燒黑最重		D．	放置在焰心部分被燒黑最重

4．某同學對蠟燭的燃燒進行探究：
①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一．
②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二．
③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗三．

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯中含有一定量的氧氣．
（2）操作②中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳．你認為上述猜想有道理的是（填序號）B，理由是石蠟固體小顆粒是白色固體．
（3）該同學在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是C
A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最高．

3．從人類文明的歷史來看，銅、鐵、鋁、鈦等金屬廣泛使暑的先后順序正確的是（　�。�

A．

銅、鐵、鋁、鈦

B．

鐵、銅、鋁、鈦

C．

銅、鐵、鈦、鋁

D．

鈦、鋁、銅、鐵

2．有兩份質(zhì)量相同的純凈碳酸鈣，一份跟足量稀鹽酸反應，另一份充分煅燒，兩份樣品反直得到的二氧化碳的質(zhì)量（　�。�

	A．	一樣多		B．	跟鹽酸反應生成的多
	C．	煅燒生成的多		D．	不一定哪個多

1．寫出下列化學方程式
①碳酸鈉和稀鹽酸反應Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；
②高溫煅燒石灰石CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；
③鋁和稀鹽酸反應2Al+6HCl═2AlCl₃+3H₂↑．

20．根據(jù)如圖提供的信息，回答下列問題：
（1）圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為13，2個鋁離子用化學符號表示為2Al³⁺．
（2）E中X為8，C在化學反應中易失去電子，形成的微粒符號為Mg²⁺．
（3）B與C比較，②③⑤⑥不同，①④相同（填序號）．
①核電荷數(shù)；②最外層電子數(shù)；③化學性質(zhì)；④元素的種類；⑤核外電子排布；⑥核外電子數(shù)．