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4．在一燒杯中盛有21.4g Na₂CO₃和NaCl組成的固體混合物．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸．放出氣體的總量與所滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請根據(jù)題意回答問題：
（1）Na₂CO₃恰好完全反應(yīng)點是A（填“A”或“B”），當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液的pH＜7（選填“＞”“=”或“＜”）．實驗過程中能觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生
（2）原固體中Na₂CO₃的質(zhì)量是多少？原固體中NaCl的質(zhì)量是多少？
（3）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點時，燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

3．含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）下列物質(zhì)如圖中均含有碳元素，其中屬于單質(zhì)的是A（填字母序號，下同），屬于氧化物的是B．
（2）干冰可作制冷劑，主要是利用了它的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（3）“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念．下列符合“低碳生活”的是AB（填字母序號）．
A．日常起居中，長時間不用電器時，要關(guān)閉電源
B．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車
C．講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時，盡量多地使用一次性餐具．

2．運用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題．
（1）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用．
（2）燈泡制作過程中常充入氮氣作保護氣，其原因是氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（3）眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強光照射下，溴化銀分解成溴（Br₂）和銀，玻璃顏色變深，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AgBr$\frac{\underline{\;強光\;}}{\;}$2Ag+Br₂；當(dāng)光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起催化作用．

1．下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=15．
（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬．
（3）原子序數(shù)為11的鈉元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成陽離子（填“陽離子”、“陰離子”），離子符號為Na⁺，說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切．
（4）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素為Al．
（5）鎂元素與氯元素形成的物質(zhì)可表示為MgCl₂．

20．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填寫：（1）鈣原子Ca（2）3個氧分子3O₂（3）2個鋁離子2Al³⁺ （4）2個氧原子2O（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO₂（6）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是O₂；（7）氯化鈉中存在的微粒H₂0、Na⁺、Cl^-．

19．“神舟五號”宇宙飛船的成功發(fā)射，表明我國載人航天技術(shù)有了重大突破．運送“神舟五號”飛船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式C₂H₈N₂）下列說法正確的是（　�。�

	A．	偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的
	B．	偏二甲肼是由兩個碳元素、八個氫元素、兩個氮元素組成的
	C．	偏二甲肼中含有氮氣
	D．	偏二甲肼中含有兩個碳原子、八個氫原子、兩個氦原子氧、氮四種元素組成

18．關(guān)于下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，歸納正確的是（　�。�

	A．	①②④均屬于稀有氣體元素的原子		B．	①③均易失去2個電子
	C．	1個②粒子帶2個單位的負電荷		D．	③④屬于同種粒

17．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗不正確的是（　�。�

A．

滴加液體

B．

液體的傾倒

C．

點燃酒精燈

D．

液體的量取

16．確定酒精的成分．操作如下：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
①點燃使用酒精作燃料的油精燈 ②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方	現(xiàn)象： 燒杯內(nèi)壁有水珠	證明酒精在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水．
③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn)，注入澄清石灰水 ，振蕩	現(xiàn)象：石灰水變渾濁	證明酒精在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳．

15．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合圖1回答問題：

（1）寫出圖1中標(biāo)號的儀器名稱：a分液漏斗；b試管．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．屬基本反應(yīng)分解反應(yīng)
用A裝置制取氣體的好處是可以控制反應(yīng)的速率
（3）小明打算用B裝置制取氧氣，實驗室為其提供了白色與黑色粉末請寫出其發(fā)生反應(yīng)的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣屬基本反應(yīng)分解反應(yīng)
（4）通過查閱資料得知：①氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E．（填字母編號）
（5）圖2有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問題：
①收集氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是氣體的密度小于空氣的密度．
②收集氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是氣體的密度大于空氣的密度．
③裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從a端進入．
④用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從b端進入．