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化學與我們的生活息息相關。

(1)小瓊買了純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品，這些物品中屬于合成材料制品的是_____________；小瓊還買了一瓶礦泉水，標簽上注明的主要礦物成分及含量(單位mg/L)：Ca﹣20、K﹣3、Zn﹣0.06、F﹣0.02等，這里的Ca、K、Zn、F是指_____；

(2)真金不怕火煉說明金即使在高溫下也不與__________反應；

(3)凈水的過程中，可利用___________(填物質名稱)溶于水生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降下來達到凈水的目的。

塑料拖鞋 元素 氧氣(或O2) 明礬 【解析】本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。 （1） 純棉毛巾是用棉花制成的，棉花屬于天然材料，真絲圍巾是用蠶絲制成的，蠶絲屬于天然材料，羊毛衫是用羊毛制成的，羊毛于天然材料，塑料拖鞋是用塑料制成，塑料屬于合成材料；標簽上標注的“Ca、K、Zn、F”等不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“Ca、K、Zn、F”是強...

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列有關問題：

(1)活性炭常用于凈水，是利用其__________。

(2)建設新農村后，村民已經用上自來水，加入_________可檢驗自來水是否為硬水。日常生活中通過________的方法可降低水的硬度。

(3)實驗室通常用下圖裝置來電解水，該裝置中，A試管的電極與電源的______極相連；當A試管中產生的氣體體積為10mL時，B試管中產生的氣體體積為______mL。

(4)下列做法有利于節(jié)水的是________(填字母序號)。

A．農業(yè)上改漫灌為滴灌 B．用大量水沖洗汽車

C．用淘米水澆花 D．用洗衣服水沖廁所

吸附性 肥皂水 煮沸 負 5 ACD 【解析】本題主要考查凈化水的方法，水的電解實驗等知識，解答時要了解凈化的方法、原理和活性炭等物質的性質知識。 （1）活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味，可用于凈水； （2）硬水中含有較多的鈣鎂化合物，與肥皂水不易起泡沫，易起渣，而軟水則與肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應以水垢的形...

如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題：

（1）t2℃時，A、B、C三種物質的飽和溶液各蒸發(fā)等質量的水，析出溶質的質量由大到小順序為_____；

（2）t2℃時，140g A物質的飽和溶液中，含有溶質的質量為_____g；

（3）現(xiàn)有t2℃時A、C兩種物質的飽和溶液，其飽和溶液中溶質均無剩余，將其均降溫到t1℃時，他們的溶質質量分數(shù)關系為_____（填序號）。 ①A＞C ②A＜C ③A=C。

A>B>C 40； ① 【解析】(1)在t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度從大到小的順序是：A＞B＞C；(2)t2℃時，A物質的溶解度是40g，所以將140克t2℃時A物質的飽和溶液中含有40g的溶質； (3)t1℃時，A、C物質的溶解度相等，降低溫度，A物質會析出晶體，C物質不會析出晶體，應該按照到t2℃時的溶解度進行計算，所以現(xiàn)有t2℃時A、C兩種物質的飽和溶液各100克，其飽和...

下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖。試回答下列問題：

(1)鈉元素的原子序數(shù)為______；

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________(填字母編號)；

(3)A和B兩種粒子的_________________相同，所以它們有相似的化學性質；

(4)C所表示的粒子是_______________(填“原子”或“離子”)。

11 BC 最外層電子數(shù) 離子 【解析】本題考查了元素周期表的特點及其應用，原子結構示意圖與離子結構示意圖。在原子中，原子序數(shù)，質子數(shù)，核外電子數(shù)，核電荷數(shù)之間的關系及元素的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質的理解與掌握是解題的基礎。 （1）由鈉元素的元素周期表中的信息可知鈉元素的原子序數(shù)為11； （2）根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)（即核內質子數(shù)），因為BC的核內質子數(shù)相同，所以BC...

我國科研團隊首次合成了單原子鉑催化劑，率先提出“單原子催化”概念。單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖。

(1)根據(jù)上圖物質轉化的微觀示意圖，判斷下列有關說法錯誤的是____(填字母序號)。

A.使用單原子催化劑能提高生成物的產量 B.該反應前后原子的種類沒有變化

C.生成物甲醇屬于有機物 D.反應物和生成物都由分子構成

(2)根據(jù)上圖寫出單原子催化劑用于合成氣制造甲醇反應的化學方程式是__________；

(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質。如果僅用合成氣為原料，不可能得到的物質是_____(填字母序號)。

A.尿素[CO(NH2)2] B.葡萄糖(C6H12O6) C.甲醛(CH2O)

A CO+ H2 單原子催化劑CH3OH A 【解析】：（1）A、使用單原子催化劑能提高反應速率，不能提高生成物的產量，故錯誤；B、化學反應前后原子的種類、數(shù)目沒有變化，故正確；C、生成物甲醇中含有碳元素，屬于有機物，故正確；D、CO、H2、CH3OH都由分子構成，故正確．（2）由圖中信息可知，碳和水在單原子催化劑作用下反應能生成甲醇，反應的化學方程式為：CO+2H2CH3OH，（3）由質量...

歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應)。

(1)驗證反應①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成_______________；

(2)小明用利用溫度計測出溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀硫酸的質量而變化的曲線來說明反應③的發(fā)生(如圖2)，用化學反應方程式表示為___________；從該圖中可以看出，反應后B處的溶液pH______7(填（用“＜”“﹦”或“＞”）；

(3)如果反應④能夠發(fā)生，你選擇的物質是________；

A.BaCl2 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl

(4)在C點溶液中加入碳酸氫鈉，現(xiàn)象為_____________________________。

紅色 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O = C 產生氣泡 【解析】(1)NaOH溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅；(2)稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，反應方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；B點的溫度最高，說明氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全中和，此時溶液中的溶質是硫酸鈉，溶液顯中性；(3) A、BaCl2屬于鹽，但不和氫氧化鈉反應，故不符合題意；B.HCl屬于...

下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：

(l)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是___________________________________；

(2)實驗二觀察到先燃燒的物質是__________________；若將銅片上的物質換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉的__________；

(3)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示，下列說法錯誤的是_______(填序號)。

A.蠟燭燃燒需要氧氣

B.蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%

C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%

物質具有可燃性 兵乓球碎片 低 B 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，（1）實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是可燃物，燃燒是指可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光的發(fā)熱的劇烈地氧化反應。（2）實驗二觀察到先燃燒的物質是乒乓球碎片，乒乓球碎片著火點比濾紙碎片低；若將銅片上的物質換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木...

根據(jù)下列裝置圖填空：

（1）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是___________，長頸漏斗插入液面以下的原因是________________；

（2）若用C裝置收集一瓶做“硫粉燃燒實驗”的氧氣，收集后集氣瓶內留適量的水，其原因是_________________。

2H2O22H2O+O2↑ 防止產生氣體從長頸漏斗逸出 吸收二氧化硫，防止污染空氣 【解析】(1)實驗室用A裝置可適用于雙氧水和二氧化錳分解制取氧氣，化學方程式是：2H2O22H2O+O2↑；長頸漏斗插入液面以下可以防止產生氣體從長頸漏斗逸出；(2)二氧化硫有毒，會污染空氣，所以水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣。

某化學興趣小組將碳酸鈉溶液加入到盛有氫氧化鈣溶液的小燒杯中，該反應的化學方程式是___________________。充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。

【提出問題】濾液中溶質的成分是什么？

【做出猜想】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH和Ca(OH) 2

猜想三：NaOH和____________ 猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH) 2

經過討論，大家認為猜想四不合理，原因是____________________________；

【實驗探究】

實驗步驟	現(xiàn)象	結論
實驗Ⅰ:取濾液，向其中滴入適量Na2CO3溶液	____________	猜想二不成立
實驗Ⅱ:另取濾液，向其中加入足量_________	產生氣泡	猜想_____成立

【反思與拓展】利用上述濾液獲得氫氧化鈉溶液，可向濾液中加入適量的_________溶液。

Ca(OH)2+Na2CO3 =CaCO3↓+ 2NaOH Na2CO3 Na2CO3和Ca(OH) 2能發(fā)生反應 沒有沉淀生成(或無明顯現(xiàn)象) 稀鹽酸(或稀硫酸) 三 Ca(OH)2(或氧氧化鈣) 【解析】本題通過實驗探究物質的組成成分考查了堿、鹽的化學性質。 碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈣，化學方程式是：Ca(OH)2+Na2CO3 =CaCO3↓+ 2NaOH； ...

有人食用大櫻桃時，不小心將櫻桃核嚼碎并吞咽下去導致中毒，專家認為是櫻桃核中含有的氰苷類的有毒物質所致，紫草氰苷（C14H19NO8）屬于氰苷類物質，請計算：

（1）紫草氰苷中碳、氫、氧元素的質量比為_____________；

（2）紫草氰苷中碳元素的質量分數(shù)為_______________（結果精確到0.1%）。

168:19:128； 51.1% 【解析】(1)紫草氰苷中碳、氫、氧元素質量比為：（12×14）：119：（16×8）=168:19:128；(2)紫草氰苷中碳元素的質量分數(shù)為：×100%= 51.1%。