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歸納是一種常用的學習方法。下列歸納正確的是

A. 銅、食鹽水、蔗糖溶液都具有導電性

B. 稀硫酸、稀鹽酸都可用于金屬除銹

C. C、CO、H2還原CuO的反應都是置換反應

D. NaOH、Ca(OH)2都可用于檢驗CO2

B 【解析】A、銅、食鹽水能導電，蔗糖溶液中沒有可自由移動的離子不能導電，錯誤；B、稀硫酸、稀鹽酸都是酸，都能與氧化鐵反應，可用于金屬除銹，正確；C、置換反應是單質和化合物反應生成另一種單質和化合物的反應，CO還原氧化銅的反應中，反應物都化合物，不是置換反應，錯誤；D、NaOH與二氧化碳反應沒有明顯實驗現象，不能用來檢驗CO2，錯誤。故選B。

下列實驗目的能達到的是

A. 用燃著的木條鑒別N2和CO2 B. 用鐵除去ZnCl2溶液中的少量CuCl2

C. 用水鑒別NaCl和NH4NO3 D. 用燃燒法來鑒別羊毛和蠶絲

C 【解析】A、氮氣和二氧化碳都不能燃燒，都不能支持燃燒，用燃著的木條不能鑒別N2和CO2，不能達到實驗目的；B、鐵不能和氯化鋅反應，能和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，加入鐵時，在除去氯化銅的同時，帶入新的雜質氯化亞鐵，不能達到實驗目的；C、氯化鈉溶于水無明顯現象，硝酸銨溶于水吸熱，分別把兩種物質溶于水時，無明顯現象的是氯化鈉，吸熱的是硝酸銨，能夠達到實驗目的；D、羊毛和蠶絲的主要成分都是蛋白...

向裝有一定量NaOH溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸至過量，下列圖像錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、隨著反應進行，氯化鈉質量不斷增大，當恰好完全反應后，氯化鈉質量不再變化，正確； B、稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，氯化鈉溶液呈中性，隨著反應的進行溶液的pH由大于7減小到小于7，正確；C、稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，隨著反應進行，氫氧化鈉質量不斷減小，當完全反應后，氫氧化鈉質量是0，正確；D、隨著反應進行，水的質量不斷增大，當恰好完全反應后，隨著稀鹽酸的加入，水...

某品牌礦泉水的標簽上標明的礦泉水主要成分如下表所示，請根據本表回答下列問題。

(1)鈣離子的化學符號是_________。

(2)偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價為___________。

(3)根據鍶原子結構示意圖，寫出氯化鍶的化學式________________。

Ca2+ +4 SrCl2 【解析】本題考查了常見化學用語的書寫，元素化合價的計算，原子結構示意圖等。 （1）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，一個鈣離子帶2個單位的正電荷，鈣離子的化學符號是Ca2+； （2）在偏硅酸(H2SiO3)中，氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設：硅元素的化合價是x，...

西大附中初三化學興趣小組同學開展了下列實驗：取剛降到地面的雨水水樣通過pH計(測pH的儀器)每隔幾分鐘測一次pH，測得的結果如下表：

測定時間	5:05	5:10	5:15	5:20	5:25	5:30
雨水樣品的pH	4.95	4.94	4.92	4.88	4.86	4.85

(1)該雨水__________(填“是”或者“不是”)酸雨。

(2)導致正常雨水呈酸性的氣體可能是__________________。

(3)在測定期間雨水的酸性逐漸__________(填“增強”或者“減弱”)。

(4)乙醇作燃料可一定程度緩解酸雨污染，請寫出乙醇燃燒的方程式__________。

是 CO2 增強 C2H5OH +3O2 2CO2 + 3H2O 【解析】本題考查了酸雨，溶液的酸度性與pH的關系，二氧化碳、乙醇的性質等。難度不大根據已有的知識進行解答。 （1）該雨水的pH小于5.6，屬于酸雨； （2）二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，導致正常雨水呈酸性的氣體可能是CO2； （3）在測定時間內，雨水的pH逐漸減小，酸性在增強； （4）乙醇燃燒時...

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關。

(1)鋁、鐵、銅中，最早被人們大規(guī)模使用的金屬是___________。

(2)某同學為驗證三種金屬的活動性順序設計了如下實驗。

①實驗前，先用砂紙打磨鋁片，其原因是______________(用方程式解釋)。

②為達到實驗目的，實驗a中試劑X應為______________。

A．5mL 5%稀鹽酸 B．10mL 5%稀鹽酸 C．5mL 5%稀硫酸

③某同學提出也可選用上述金屬和一種鹽溶液來證明三種金屬活動性順序，則該鹽溶液為__________(填名稱)。

銅 4Al +3O2 = 2Al2O3 A 硫酸亞鐵 【解析】本題考查了金屬活動性探究。解題時注意控制變量原理的運用。 （1）活動性弱的金屬不易發(fā)生化學反應，能以單質形式存在，且比較容易冶煉，人類使用金屬的順序與金屬的活動性相反，鋁、鐵、銅中，鋁最活潑，銅最不活潑，最早被人們大規(guī)模使用的金屬是銅； （2）①鋁在空氣中易與空氣中的氧氣反應生成氧化鋁，實驗前，先用砂紙打磨鋁片，其原因...

下列數據是氯化鈉和氯化鉀固體在不同溫度時的溶解度。

溫度(℃)	0	20	40	60	80	100
溶解度 (g)	NaCl	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4	39.2
KCl	27.6	34.0	40.0	45.5	51.1	56.7

(1)在20℃時，KCl的溶解度__(填“＞”或“＜”)NaCl的溶解度。

(2)20℃時，向60 g水中加入25 g氯化鈉，充分溶解后，得到的溶液質量為______g。

(3)20℃時，進行了如下圖所示的實驗。

①A～D中，溶液中溶質的質量分數相同的是________和________(填字母)。

②下列操作能使D溶液中溶質的質量分數變小的是___________(填字母序號)。

a．加入2g KCl        b．加入100g 100℃的水       c．降溫至40℃

< 81.6g B C bc 【解析】本題考查了固體溶解度概念和應用，溶質質量分數的計算。計算溶質質量分數時，根據題中條件先判定溶液是飽和溶液還是不飽和溶液。 （1）由表中數據可知，在20℃時，KCl的溶解度＜NaCl的溶解度； （2）20℃時氯化鈉的溶解度是36g， 20℃時，100g水中最多能溶解36g氯化鈉，設：20℃時，向60g水中最多溶解氯化鈉的質量為x，則有 x=21...

合成氨是人類科學技術上的一項重大突破，對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻。合成氨的工藝流程圖如下：

(1)流程中生成的氨(NH3)，在農業(yè)上是合成_________(填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”)的原料。

(2)制取氫氣的反應過程為：C + H2OCO + H2，其中發(fā)生還原反應的物質是_____________。

(3)寫出N2、H2反應生成NH3的化學方程式_________________________________。

(4)該流程中可循環(huán)使用的物質是___________________。

(5)將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。下表是各物質的沸點。

物質	H2	N2	O2	NH3
沸點	– 252℃	– 195.8℃	– 183℃	– 33.35℃

如控制溫度t在時，可將空氣中N2與O2分離。要將產物NH3與N2、H2分離開來，應將溫度控制在_________(填序號)。

A． B． C．

氮肥 H2O N2+3H22NH3 N2、H2 C 【解析】本題是流程題，主要考查了常見化肥的種類，還原反應，化學方程式的書寫，認真審題，找出有用信息結合已有的知識進行分析。 （1）在流程中生成的氨氣含有氮元素，在農業(yè)上是合成氮肥的原料； （2）根據化學方程式可知，水在反應中提供氧元素，發(fā)生了還原反應； （3）氮氣和氫氣在有催化劑和高溫高壓的條件下生成氨氣，反應的化學方程式...

（題文）根據下列實驗示意圖回答問題。

(1)實驗1：粗鹽中難溶性雜質的去除。

①儀器X的名稱為____________。

②操作丁中玻璃棒的作用是___________________。

③下列實驗操作導致所得精鹽產率偏低的是_______________。

A．操作乙中加水過量 B．操作丙中濾紙破損 C．操作丁中有固體濺出

(2)實驗2：小月同學欲測定過氧化氫分解生成氧氣體積。

①選擇的發(fā)生裝置為______(填大寫字母序號)，其中發(fā)生的化學反應方程式為_______。

②裝置連接順序為：發(fā)生裝置→____→____→e。

鐵架臺 攪拌，防止受熱不均，引起液滴飛濺 C B 2H2O22H2O+O2↑ d c 【解析】本題考查了粗鹽的提純和測定過氧化氫分解生成氧氣體積。發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性。 （1）①儀器X的名稱為鐵架臺； ②操作丁中玻璃棒的作用是攪拌，防止受熱不均，引起液滴飛濺； ③精鹽的產率偏低，則可能的原因是蒸發(fā)時有固體濺出。故選C； ...

化學實驗室里，某化學興趣小組發(fā)現了一瓶標簽受到腐蝕的無色溶液(如圖所示)，他們對此產生了興趣。

（提出問題）這瓶溶液究竟是什么?

（猜想假設）

猜想①：Na2CO3

猜想②：NaCl

猜想③：Na2SO4

小丹同學根據標簽上的信息認為一定不可能的猜想是________。

（查閱資料）Na2SO4溶液顯中性

（設計實驗）為了確定該溶液究意是剩余兩種鹽的哪一種，設計如下實驗：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
Ⅰ．取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液	_______	猜想____成立
Ⅱ．向步驟Ⅰ中試管內繼續(xù)加入過量稀鹽酸	有大量氣泡產生

（實驗反思）

(1)寫出實驗步驟Ⅰ中發(fā)生的化學反應方程式_______________________。

(2)為達到實驗目的，小丹認為上述設計實驗還可簡化，則下列實驗操作可以是______(填序號)。

A．向樣品中滴加酚酞試液看溶液的顏色變化

B．向樣品中加入稀鹽酸看是否有氣泡產生

C．蒸發(fā)樣品看是否有固體析出

② 有白色沉淀生成 ① Na2CO3 + BaCl2 = BaCO3↓+ 2NaCl AB 【解析】本題通過缺失標簽的藥品成分的探究，考查了溶液的酸堿度測定，鹽的化學性質。結合所給出問題情景和常見物質的檢驗、鑒別方法，根據所學的相關知識，認真地進行思考、推斷、鑒別出藥品的真實身份。 猜想假設：根據題干提供的信息進行分析，殘缺的標簽中Na的右下角有數字2，該物質不可能是氯化鈉。故選②； ...