科目: 來源:2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第三章構成物質的微粒單元檢測題 題型:填空題
A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
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請回答下列問題:
(1)圖D是某原子的結構示意圖,其中X=________;
(2)粒子A、B、C、D中,屬于同種元素的粒子是________;
(3)B、C、D中與A粒子的化學性質相似的粒子是________.
(4)某元素R的原子結構示意圖
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它在反應中一般易________電子(填得到或者失去),它與地殼中含量最多的非金屬形成化合物的化學式為________.已知R原子的相對原子質量為23,則其原子核內的中子數為________.
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科目: 來源:2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第三章構成物質的微粒單元檢測題 題型:填空題
鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應用.
根據生活經驗推測,汗水中產生咸味的物質可能由________(填原子、分子、離子)構成的.![]()
碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的有效成分,碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的化學方程式為________![]()
盛放氫氧化鈉的試劑瓶若密封不嚴會使氫氧化鈉變質.氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)________![]()
某無色溶液可能由氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成.為探究其組成,小華同學進行了如下實驗:取適量樣品放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色.再向試管中逐滴加入過量氯化鈣溶液,觀察的有沉淀產生,過濾后溶液仍為紅色.由實驗現(xiàn)象可推測樣品中一定含有的物質是________(寫化學式),可能含有的物質(寫化學式)________![]()
食用純堿中常含有少量的氯化鈉.現(xiàn)取某食用純堿樣品![]()
,加入一定量稀鹽酸溶液恰好完全反應,同時產生了![]()
氣體.試計算該食用純堿中碳酸鈉的質量分數________![]()
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科目: 來源:2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第三章構成物質的微粒單元檢測題 題型:實驗題
填寫“探究微粒運動”的實驗報告
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
在盛有少量水的試管里滴 | 無色酚酞____(變色、不變色). | 水_____使無色酚酞試液變色. |
在試管里盛少量的濃氨水,小心聞氨水的氣味,再在盛有氨水的試管里滴 | 濃氨水_____氣味, 無色酚酞試液_____. | 濃氨水容易_____,氨水_____使酚酞試液變紅色. |
在小燒杯 |
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科目: 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題二第一單元基礎題 題型:單選題
下列關于空氣的說法正確的是( )
A. 空氣中含量最少的是稀有氣體
B. 空氣中二氧化碳的體積約占 0.03%,因此它的作用很小
C. 通常情況下,空氣中氧氣、氮氣的體積比約為 1:4
D. 空氣的成分是非常穩(wěn)定的,一直固定不變
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科目: 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題二第一單元基礎題 題型:單選題
如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量.下列說法中不正確的是( )
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A. 該實驗證明空氣中氧氣約占
體積
B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C. 實驗時紅磷一定要過量
D. 火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目: 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題二第一單元基礎題 題型:單選題
如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列有關該實驗的說法中,正確的是
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A.紅磷熄滅后,應立即打開彈簧夾
B.反應后,瓶中剩余的氣體主要是氮氣
C.實驗時,紅磷取量的多少不影響實驗結果
D.將紅磷點燃放入瓶內塞緊膠塞后,用彈簧夾夾緊乳膠管
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