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用化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）填寫敞口放置的澄清石灰水一段時(shí)間后表面出現(xiàn)白膜說(shuō)明空氣中有_________，開袋的餅干變軟說(shuō)明空氣中有_______ ，食物放長(zhǎng)了腐爛說(shuō)明空氣中有_______。

某些易碎、易潮的松脆食品，通常在其包裝袋中充入一種氣體，有的還放入一小袋干燥劑。從食品衛(wèi)生、食品安全和經(jīng)濟(jì)角度綜合考慮，回答下列問題。

(1)對(duì)充入氣體的基本要求是（寫2點(diǎn)）___________、___________。

(2)下列氣體中，最適宜用來(lái)作充入的氣體是____(填序號(hào))。

A．空氣 B．氮?dú)?C．氧氣

將一種無(wú)色無(wú)味的液體A裝入試管中，將帶火星的木條伸入試管中，無(wú)現(xiàn)象，而向其中加入少量的黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木頭復(fù)燃的氣體C，將金屬D放在C中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。

(1)推斷物質(zhì)A______B______C______D______E______

(2)黑色粉末B在A的化學(xué)反應(yīng)中起________作用。

(3)金屬D在C中燃燒，反應(yīng)的表達(dá)式為__________________。

用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。觀察現(xiàn)象______。。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象___________。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）填寫第二步、第三步的觀察現(xiàn)象；并寫出該實(shí)驗(yàn)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式為____________________。

（2）上面的實(shí)驗(yàn)也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)？

①_____________________ ； ②_______________________ 。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫一點(diǎn)即可）__________。

（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：_________________ 。

我國(guó)晉代煉丹家、醫(yī)學(xué)家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”。這句話所指的是：①紅色的硫化汞（即丹砂，化學(xué)式為HgS）在空氣中灼燒生成汞和二氧化硫；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體。

（1）在上述三點(diǎn)含義中，描述的____（填“有”或“無(wú)”）物理變化，若有的話，請(qǐng)寫出哪些？并說(shuō)明理由。______(填序號(hào) )，理由是_____________________。

（2）在上述三點(diǎn)含義中，描述的____（填“有”或“無(wú)”）化學(xué)變化，若有的話，請(qǐng)寫出哪些？________(填序號(hào) )并寫出反應(yīng)的表達(dá)式：（寫一個(gè)即可）________________________。

請(qǐng)結(jié)合圖10所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置A中標(biāo)號(hào)a和b的儀器名稱：a __________ ；b ___________ 。

（2）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。該反應(yīng)的表達(dá)式為___________________。當(dāng)觀察到____________現(xiàn)象，說(shuō)明氧氣已集滿，取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先___________后____________。

（3）小林用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。該反應(yīng)的表達(dá)式為________。小林所用制取氧氣的方法與小強(qiáng)相比，其優(yōu)點(diǎn)有________。（答一點(diǎn)）

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小強(qiáng)用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽的水呈淺紅色，在做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未見細(xì)鐵絲燃燒。而小林異常興奮，實(shí)驗(yàn)成功了，但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說(shuō)：我的集氣瓶碎了。分析兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)出現(xiàn)問題的原因。

①________________②________________③________________

（5）小強(qiáng)和小林又收集一瓶氧氣做下列實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察回答有關(guān)問題。在K中倒入的液體物質(zhì)是______，此實(shí)驗(yàn)的目的是_____________，H中反應(yīng)的表達(dá)式______________。

（6）小強(qiáng)和小林通過(guò)查找資料得知：氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)選擇________發(fā)生裝置，收集氨氣最好選擇____________收集裝置。

某中學(xué)學(xué)生為了探究該�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液（如圖所示）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

[發(fā)現(xiàn)問題] 當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡。

[查閱資料]初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等。

[提出假設(shè)]黑色粉末是_________，無(wú)色溶液是________。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無(wú)色溶液；用________收集一試管氣體；檢驗(yàn)氣體（寫出操作方法）__________________________。

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]__________________________________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]此氣體是____________，原假設(shè)__________________ 。

實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝�，你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是( )

A. 試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了

B. 鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了

C. 燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來(lái)光明

D. 蠟燭：我受熱就會(huì)熔化

如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范的是（ ）

A. B. C. D.

圖中“●”和“O”表示兩種不同元素的原子，下列圖示中表示化合物的是