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酸堿反應與人們的日常生活和生產有密切的關系．

（1）由于人的胃里有_____，因此胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛．其治療的化學原理為_____（用化學方程式表示）

（2）做饅頭發(fā)酵面團時，會產生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質，它們相互作用產生了_____氣體（填化學式），使蒸出的饅頭疏松多孔．若加入的堿性物質過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許_____（填物質名稱），否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃．

（3）未成熟的水果大多具有澀味，這是因為水果里含有鞣酸．脫澀的方法之一是：先用少量的水將生石灰化成石灰乳，該變化的化學方程式是______．然后把它用清水稀釋，取上層清夜，浸泡水果5至6天即可除去澀味．

低碳經濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以減少溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發(fā)展模式．

（1）溫室氣體主要有_____．

（2）化石燃料燃燒是造成溫室氣體排放量增加的主要原因之一，化石燃料中有一種比較清潔的燃料，其燃燒的化學方程式為_____．

（3）發(fā)展低碳經濟，改善能源結構，開發(fā)利用太陽能、_____等新能源．

已知鹽酸是HCI氣體溶于水所形成的溶液，在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質的實驗中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾濁的現象，現有一同學用下列裝置進行實驗，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現象．

回答下列問題：

（1）A 裝置中發(fā)生反應的化學方程式是_____；．

（2）B裝置的作用是_____．此時B中的溶質為_____．實驗后向B中滴入石蕊溶液可看到的現象是_____；

（3）如果去掉B裝置，將A與C直接相連，則C裝置中可能發(fā)生反應的化學方程式為_____．（寫一個即可）

根據如圖所提供的裝置圖回答問題．

（1）指出圖B中的儀器①名稱_____

（2）實驗室如果用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應選用_____．（填字母）

（3）實驗室采用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，其反應的化學方程式為_____，

（4）既可用于收集氧氣又可用于收集二氧化碳的裝置是_____．（填字母）

實驗室有兩瓶標簽破損的無色溶液甲、乙，只知道它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液。請同學設計不同方案區(qū)別它們。按要求回答下列問題：

（1）在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，選擇不同類別的物質進行區(qū)分。

（2）同學們在交流實驗方案時，小剛設計的“用二氧化碳氣體做試劑”引起了一場爭論。正方觀點：可以區(qū)別；反方觀點：無法區(qū)別。小明贊同反方的觀點，其理由是_______________；小紅則贊同正方的觀點，如果你也贊同的話，請你參考下圖裝置說出驗證的方法（簡要寫出操作、現象、結論）：__________________。

氮元素是植物生長所需的一種重要元素，尿素(化學式：CO(NH2)2)作為一種中性有機氮肥，適用于各種土壤和植物。它易保存，使用方便，對土壤的破壞作用小，是目前使用量較大的一種化學氮肥。

(1)尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個數比為________________ ；

尿素的相對分子質量_______________。

(2)計算60g尿素中氮元素的質量_______________(請在答題卡對應處寫出計算過程)

(3)某地氮肥市場價格如下，CO(NH2)2 1000元/噸，NH4NO3 800元/噸，分別用2400元采購上述化肥，則購得化肥中氮元素較多的是__________。

某化學興趣小組為探究某黃銅（銅、鋅合金）樣品中銅的質量分數，取該樣品50g置于燒杯中，然后加入9.8% 的稀硫酸至不再產生氣體為止，共消耗稀硫酸100g，試計算黃銅樣品中銅的質量分數。

如圖是生活中常用來固定房門的“門吸”，它由磁鐵和金屬塊兩部分組成。該金屬塊能被磁鐵所吸引，是因為可能含有以下材料中的（ ）

A. 銀

B. 鐵

C. 鋁

D. 鋅

日常生活中的下列物質中加入紫色石蕊溶液無明顯變化的是（ ）

A. 檸檬汁

B. 蘋果汁

C. 純凈水

D. 石灰水

甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列結論正確的是（ ）

A. 乙的溶解度小于甲的溶解度

B. 甲的溶解度受溫度影響比乙大

C. t2℃時，100 g乙的飽和溶液中含乙50 g

D. 相同質量的甲、乙的飽和溶液由t2℃降至t1℃，析出晶體較多的是乙