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下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是

A. 高溫煅燒一定質量的石灰石

B. 用等質量等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C. 一定體積的稀鹽酸中加入足量的氧氧化鈉溶液

D. 某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

化學來源于生活，并且服務于生活，根據(jù)所學化學知識回答問題。

（1）德州有著名的溫泉度假村，溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質對治療關節(jié)炎有良好的效能，這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是_____（填“分子”“原子”或“元素”）。

（2）硅酸鈉（Na2SiO3）可用作黏合劑和防火材料，其中Si元素的化合價為_____。

（3）為減少溫室氣體二氧化碳的排放，科學家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷，該反應的化學方程式為_____。

（4）請完成完成鉛酸電池充電反應的方程式：2PbSO4+2H2OPb+2H2SO4+_____。

某化學興趣小組用下圖所示的裝置做有關CO2氣體的性質實驗：

（1）甲同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液中(見裝置A)，并輕輕振蕩試管。

①描述產生的現(xiàn)象_____。

②寫出反應的化學方程式_____。

（2）乙同學擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的Ca(OH)2溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩，系在導氣管一端的氣球慢慢脹大，產生這一現(xiàn)象的原因是_____。

在新一屆黨中央領導下，經過一段時間的環(huán)境治理，自然界的河水、湖水重現(xiàn)碧波，煥發(fā)生機。

（l）要想知道湖水是否為硬水，可使用_____檢測。

（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是_____，用此裝置凈化后得到的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（3）湖水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母代號）。

A分子質量 B分子種類 C分子間隔

（4）在實驗室中要除去天然水中的固體雜質，可以采用_____的方法。

（5）我們應大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施_____。

如圖為某化學反應的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子。

（1）A物質屬于_____（填“混合物”、“單質”或“化合物”），該反應屬于_____（填基本反應類型）反應。

（2）虛線框內應填的微觀圖示是_____（選填A、B、C、D），你推斷的依據(jù)是_____。

（3）若A、B、C為初中化學中的常見物質，寫出符合該反應的化學方程式_____

20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3，請結合圖示回答下列問題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是_____。

（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系為_____。

（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是_____。

如圖是化學實驗中常見的幾種裝置。

（1）指出有編號的儀器名稱：①_____；②_____。

（2）利用上述_____裝置（填字母）的組合可以制取的一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式：_____。實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的_____；檢驗該氣體是否集滿的方法是_____。

（3）若用E裝置干燥生成的上述氣體，E中盛放的液體試劑是_____，氣體應從_____端導入。

（4）F裝置用來測量生成的CO2氣體的體積，會在水面上放一層植物油，若不加油層會使測定結果_____（填“偏大”或“偏小”）。

某化學興趣小組的同學對實驗室里久置于空氣中已變質的過氧化鈉（Na2O2）固體的成分進行探究。

（查閱資料）

（1）過氧化鈉化學性質很活波，能與水、二氧化碳反應．

相關化學方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

（2）Ba（NO3）2溶液、NaNO3溶液均為中性溶液

（猜想與假設）猜想Ⅰ：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3

猜想Ⅱ：固體為_____

猜想Ⅲ：固體為NaOH

猜想Ⅳ：固體為Na2CO3

（實驗推斷）

（反思評價）過氧化鈉在變質過程中除了資料顯示的兩個反應外，還發(fā)生了其他反應，請寫出該反應的化學方程式：_____。

（拓展遷移）小組同學認識到過氧化鈉（Na2O2）應該_____保存。

84消毒液的主要成分為次氯酸鈉（NaClO）。試計算：

（1）次氯酸鈉是由_____種元素組成的；

（2）次氯酸鈉中Na、O元素的質量比為_____。

工廠排放的廢水中含有碳酸鈉，如果不加處理排放易對環(huán)境造成污染。某校化學研究性學習小組的同學對廢水處理設計了如圖所示的實驗方案。

（1）反應生成CO2氣體的質量是_____g。

（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)？_____