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科目： 來源：四川省南充市2019屆九年級下學期中考適應性化學試卷 題型：科普閱讀題

科普閱讀理解

閱讀下面的科普短文。

2018年12月，第24屆聯(lián)合國氣候大會召開，討論的核心物質就是CO2．CO2的濃度在過去很長的時間里都保持在一定的范圍，隨著工業(yè)的發(fā)展以及化石燃料的大量使用，CO2的排放量不斷增加。全球碳循環(huán)如圖所示：

如何降低大氣中CO2濃度，是人類一直在研究的重要議題。

海洋封存：利用龐大的水體使海洋成為封存CO2的容器，但會引起海水酸化等。

地質封存：將CO2注入特定的地層，該方法最大的風險是CO2泄漏，局部CO2濃度快速上升，直接威脅人類生命健康等。

礦石碳化：利用礦石中的氧化鎂或氧化鈣等，在一定條件下與CO2反應，生成碳酸鎂或碳酸鈣等，但過程緩慢。

綜合利用：工業(yè)上可以將CO2轉化成尿素[CO(NH2)2]、甲醇(CH3OH)等資源。2017年8月，科學家發(fā)現(xiàn)了一種鎳與有機物組成的混合催化劑，利用太陽光能，將水中溶解的CO2轉化成CO和O2。在二氧化碳的處理過程中，化學起著不可替代的作用。

依據(jù)文章內容，回答下列問題。

(1)在全球碳循環(huán)中，能消耗二氧化碳的途徑是____。

(2)化石燃料燃燒會產(chǎn)生二氧化碳，因為化石燃料中含有____元素。

(3)上述綜合利用CO2得到的產(chǎn)品中，屬于氧化物的是____。

(4)寫出上述將CO2轉化成CO和O2的化學方程式____。

(5)下列說法錯誤的是____。

A 碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質

B CO2是溫室氣體，對人類生活有害無利

C 海洋封存CO2會引起海水酸化，發(fā)生了反應CO2+H2O═H2CO3

D 礦石碳化過程中，可能發(fā)生反應MgO+CO2 MgCO3

查看答案和解析>>

科目： 來源：四川省南充市2019屆九年級下學期中考適應性化學試卷 題型：科學探究題

某興趣小組在準備化學實驗基本技能考查時，對以下問題進行了探究：

Ⅰ．探究酸和堿能否發(fā)生反應

方案l：甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由____色變成無色。甲同學得出結論：酸和堿能發(fā)生反應。

方案2：乙同學取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結論：酸和堿能發(fā)生反應。

（交流討論）大家同意甲同學的結論，對乙同學的實驗過程提出質疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認為，乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須___7(填“等于”、“小于”、“小于或等于”)才能證明酸和堿能發(fā)生反應。請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式___。

Ⅱ．探究酸和堿反應后溶液中溶質的成分

丙同學對探究Ⅰ中甲同學實驗后的無色溶液展開探究：

（提出問題）試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么？

（提出猜想）猜想一：Na2SO4；猜想二：Na2SO4、NaOH；猜想三：___。

（交流討論）你認為猜想__一定不正確，理由是：__。

（設計實驗）

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
方案1	向試管中加入少量鋅粒，然后加入甲同學實驗后的無色溶液	鋅粒逐漸減少，有____產(chǎn)生。	猜想三成立
方案 2	向試管中加入少量甲同學實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管	開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)_____。