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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)基礎練習 題型:單選題

有關碳和碳的氧化物的說法中,錯誤的是( )

A.室內(nèi)放一盆水能防止CO中毒

B.活性炭具有疏松多孔的結構,可以吸附色素和異味

C.用碳素墨水填寫檔案,因為常溫下碳單質(zhì)化學性質(zhì)穩(wěn)定

D.金剛石和石墨的結構中碳原子的排列方式不同

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)基礎練習 題型:單選題

下列關于碳及其化合物的說法,正確的是

A.碳和一氧化碳的還原性,可用于冶金工業(yè)

B.與金剛石、石墨一樣,活性炭是碳的另一種單質(zhì)

C.二氧化碳和一氧化碳都可以使動物死亡,所以都有毒性

D.CO2中混有少量的CO,可通過點燃混合氣體的方法把CO轉(zhuǎn)化為CO2

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)基礎練習 題型:單選題

重要文件資料需要長期保存,書寫時最好使用( )

A.鉛筆 B.碳素墨水筆 C.藍墨水筆 D.圓珠筆

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)基礎練習 題型:單選題

下列有關反應:2CuO+C2Cu+CO2↑的說法中,正確的是( 。

A.CuO 具有氧化性 B.C 發(fā)生了還原反應

C.反應前后元素的化合價沒有改變 D.反應前后固體的質(zhì)量不變

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)基礎練習 題型:單選題

下列有關碳及其化合物的說法正確的是( 。

A.金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而 C60 則是碳的化合物

B.利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味

C.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

D.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)基礎練習 題型:單選題

如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結構示意圖,下列說法正確的是

A.這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

B.這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異的原因是構成這四種物質(zhì)的原子種類不同

C.常溫下C60和碳納米管的化學性質(zhì)很活潑

D.這四種物質(zhì)原子構成不同,所以化學性質(zhì)也不同

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)基礎練習 題型:選擇填充題

2014年6月10日是“全國低碳日”,“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放.下列做法不符合“主題是________  

A提倡雙面使用紙張

B推廣使用一次性竹筷

C提倡使用太陽能熱水器

D________

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)基礎練習 題型:填空題

如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”﹣﹣向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì) 地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,觀察塑料瓶的變化.請問

(1)指出儀器 A 的名稱_____.

(2)實驗操作中,旋緊瓶蓋后,還須進行的操作是_____.

(3)最后可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____.

(4)實驗時得出的結論是二氧化碳能溶于水,化學方程式_____.

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)基礎練習 題型:填空題

在用石灰漿剛粉刷過墻壁的室內(nèi)放一個炭火盆,發(fā)生的化學反應有①_____ ,②_____ ,因為有_____ 生成,墻壁表面有一層水珠,過一段時間由于炭火的烘烤,墻壁不但干燥得快,而且由于生成有_____ ,變得又白又堅硬.

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科目: 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)基礎練習 題型:填空題

根據(jù)下列所給情景回答有關問題:

(1)某地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,常用于人工降雨的物質(zhì)是

(2)經(jīng)檢測洗衣服用的井水是硬水,在沒有其他水質(zhì)可選的前提下,相對而言最好選用 (填“肥皂水”或“洗衣粉”)來洗滌,否則會出現(xiàn) 的現(xiàn)象。

(3)凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理流程如下圖所示:

步驟①對應的作用是______________,②中超濾膜可起到過濾不溶性雜質(zhì)的作用,步驟③對應的作用是______________。

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同步練習冊答案