科目: 來源:2019年遼寧省鞍山市中考一模化學試卷 題型:科學探究題
同學們?yōu)榱俗C明CO2與NaOH溶液能否反應進行了如下探究:
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活動一:依據(jù)裝置中氣體體積或壓力的變化判斷是否反應。
資料:通常情況下,1體積水可以溶解1體積CO2。
甲同學要用如圖所示裝置證明CO2與NaOH溶液能夠反應,可以觀察到的現(xiàn)象是_____。
乙同學認為甲同學的實驗不足以證明CO2與NaOH溶液能夠反應,應該再把NaOH溶液換為水做對比實驗。
請通過甲乙兩位同學實驗的對比,我們能否證明CO2能與NaOH溶液反應?說出你的理由_____。
活動二:從生成物角度判斷是否反應。
同學們提出:以甲實驗試管所得液體為研究對象。通過檢驗樣品中是否含有Na2CO3來證明CO2能否與NaOH溶液反應。
資料:Ca(OH)2是微溶物,Ca2+和OH—不能大量共存于溶液中。
丙、丁兩位同學分別進行了如下實驗:
操作 | 現(xiàn)象 | |
丙 | 取2―3mL樣品,向其中逐滴加入稀鹽酸 | 開始偶有少量氣泡后來有大量氣泡 |
丁 | 取2―3mL稀鹽酸,向其中逐滴加入樣品 | 開始即有大量氣泡 |
請
(1)為什么丙、丁兩位同學的實驗現(xiàn)象不同_____?
(2)丙同學的實驗里不能用酚酞試液替代稀鹽酸,理由是_____。
(3)還有什么物質(zhì)(酸類物質(zhì)除外)可以代替丙實驗的鹽酸來檢驗樣品中是否含有Na2CO3?請列舉一例:_____。
活動三:實驗拓展
已知:碳酸鈉穩(wěn)定,受熱難分解。有同學提出取少量甲、乙實驗試管里的液體進行如下圖所示實驗也能判斷CO2能否與NaOH溶液反應。可以觀察到:甲試管內(nèi)壁僅出現(xiàn)少量氣泡;乙試管內(nèi)壁出現(xiàn)較多氣泡。
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(1)這種加熱方式叫熱水浴,與直接用酒精燈加熱相比,熱水浴的優(yōu)點有哪些?_____、_____(答兩點)。
(2)該實驗為什么能證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應_____?
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科目: 來源:2019年遼寧省鞍山市中考一;瘜W試卷 題型:計算題
把10g鋅、銅混合物投入裝有154.7g稀硫酸的燒杯中,待能反應的物質(zhì)均恰好完全反應后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量為164.5g。求:
(1)混合物中含銅多少克?_____
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?_____
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科目: 來源:云南省文山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
賞中華詩詞,品生活之美。下列詩詞中,不涉及化學變化的是( )
A.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇 B.北國風光,千里冰封,萬里雪飄
C.人間巧藝奪天工,煉藥燃燈清晝同 D.野火燒不盡,春風吹又生
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科目: 來源:云南省文山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
空氣的成分中,化學性質(zhì)不活潑且含量最多的是( 。
A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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科目: 來源:云南省文山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
學習化學的一個重要途徑是科學探究,實驗是科學探究的重要手段,下列實驗操作不正確的是( )
A.
液體的傾倒 B.
液體的量取 C.
點燃酒精燈 D.
滴加液體
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科目: 來源:云南省文山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是( )
A.食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化
B.汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化
C.熱脹冷縮——分子間間隔改變
D.花香四溢——分子不斷運動
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科目: 來源:云南省文山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關說法中不正確的是( 。
A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論
B.空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光
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科目: 來源:云南省文山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
化學發(fā)展史上,我國一位科學家主持測定了銦、銥,鋅等幾種元素的相對原子質(zhì)量的新值,被國際原子量委員會采用為國際新標準。這位科學家是( 。
A. 侯德榜 B. 王應睞 C. 拉瓦錫 D. 張青蓮
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