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A. 道爾頓 B. 拉瓦錫 C. 門捷列夫 D. 愛迪生

（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后迅速放集氣瓶中，能觀察到的現象是　　　　　　　　　 ，

（2）反應的文字表達式是：___ _ �！�

（3）反應后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的　　　　　。

（4）此實驗說明集氣瓶中有氧氣，大約占空氣的1/5體積，剩余氣體主要是 氣。

（5）已知：鎂＋氧氣點燃→氧化鎂(固體)，鎂＋氮氣點燃→氮化鎂(固體)

根據上述反應，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數？　　　　（填“能”或“不能”）

A. 水蒸氣遇冷凝結成水 B. 蔗糖和水混合后得到糖水 C. 水通電變成氫氣和氧氣 D. 濕衣服晾干

A. 質子數不同 B. 相對原子質量不同

C. 電子數不同 D. 中子數不同

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是 。

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填序號)，其中二氧化錳起到 作用。

（3）實驗室選擇氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為 。

（4）用C裝置收集氧氣的依據是 ；若用 E裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。

（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是______。

A. 該反應中，分子、原子的種類均發(fā)生了改變

B. 參加反應的磷原子和氧原子的個數相等

C. 參加反應的磷與氧氣的質量比為31：40

D. 參加反應的氧氣與生成的五氧化二磷的分子數之比為2：5

（1）寫出指定的儀器名稱

① _________②__________③__________

（2）請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是______________（填a、b或c）

（3）采用方法c制取氧氣應該選用裝置_____（填“A”或“B”）．為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的 _______

（4）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______________________

（5）用高錳酸鉀制氧氣結束時發(fā)現水槽中的水變紅了，可能的原因是_________________________用排水法收集氧氣待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是 ；應待 ____________時，再收集。實驗結束時應先把導管 ，后熄滅 ，原因是 ；集滿氧氣的集氣瓶應 放在桌上并蓋上玻璃片。

鎂 B、木炭 C、紅磷 D、鐵絲 E、二氧化碳 F、氮氣 G、氧氣 H、硫

燃燒時發(fā)出耀眼白光放出大量熱的是

能使澄清石灰水變渾濁的氣體是

在空氣中燃燒紅熱，在氧氣中燃燒發(fā)出白光的是

燃燒時產生大量白煙的是

在空氣中不能燃燒而在氧氣中劇烈燃燒的是

能使帶火星的木條復燃的氣體是

在空氣中燃燒產生淡藍色火焰的固體是________

可以填充在燈泡中做保護氣的是_________

（1）寫出名稱：A C　F；

（2）加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應屬于 反應；

（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式 ；紫黑色固體A分解的文字表式： 。

（1）實驗室用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）： ．

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應： ，基本反應類型為 反應。

（3）鎂帶在氧氣中燃燒： ，軍事上利用鎂可用作 。

（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中： ，基本反應類型為 反應。

（5）鐵絲在氧氣中燃燒： ，若將氧氣換成空氣，則該化學反應不能進行，其原因是 。

（6）二氧化碳通入澄清石灰水： 。