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【題目】某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質.請完成28﹣29小題. ![]()
根據(jù)以上實驗室的部分儀器或實驗裝置,回答有關問題.
(1)實驗室要用KClO3和MnO2制取氧氣,應選用發(fā)生裝置是(填編號) ,
若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應先 , 再移開酒精燈.
(2)裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后,(填正放或倒放)在桌面上,
其驗滿的操作方法是 .
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【題目】A、B、C、D、E五種物質之間的變化關系如圖所示.其中B、C、D為單質,C為地殼中含量占第四位的元素.試回答: ![]()
(1)A、D的化學式是:A; D
(2)請寫出C+D→E的化學方程式:;基本反應類型是 .
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【題目】某同學在敞口容器中做了兩個實驗:一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁.他準確稱量了反應前后容器及所盛物質的質量,發(fā)現(xiàn)反應前后質量都發(fā)生了變化.請?zhí)羁眨?/span>
(1)鋁粉燃燒生成氧化鋁的質量比參加反應鋁粉的質量(選填“大”、“小”或“不變”).
(2)你認為這兩個反應是否遵循質量守恒定律?(選填“是”或“否”)
(3)請寫出氧化汞受熱分解的文字表達式: .
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【題目】元素的性質與原子結構密切相關,請?zhí)羁眨?/span>
(1)氟元素(F)的原子結構示意圖如圖所示,據(jù)圖可判斷出x的數(shù)值為;氟原子在化學反應中易電子(填“得”或“失”),所以氟元素在化合物中的化合價通常為價. ![]()
(2)氫元素與氟元素形成的化合物為氟化氫,其化學式為;常溫下,氟氣(F2)是一種氣體,能與水反應生成氟化氫和氧氣,此反應的化學方程式為 .
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【題目】走進化學變化的微觀世界,有利于進一步認識化學變化.如圖是某化學變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題: ![]()
(1)該化學反應中生成物的分子個數(shù)比為;
(2)從微觀角度分析,化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是;
(3)由X原子構成的物質在該反應中(填“是”或“不是”)催化劑.
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