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【題目】將兩份質量相等的碳酸鈣,一份加入足量的鹽酸反應,另一份高溫煅燒( CaCO3
CaO+CO2 ),問完全反應后生成二氧化碳的質量( )
A.與鹽酸反應的多
B.高溫煅燒的多
C.一樣多
D.無法判斷
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【題目】根據(jù)題意回答問題
元素名稱 | 鈉 | 鈣 | 鋁 | 氫 | 氯 | 氧 | 硫 |
(1)如表元素中,在地殼內含量最多的金屬元素符號是;在人體內含量最多的元素符號是;水中含有的+1價的元素符號是 .
(2)氯化鈣的化學式;Na2SO3中S元素的化合價為 .
(3)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
①下列物質中屬于純凈物的是(填字母) .
A.汽水 B.蒸餾水 C.礦泉水 D.冰水
②如圖為活性炭凈水器示意圖.活性炭的作用是 .
③自來水廠凈水過程中需加消毒劑.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,其中氯元素的化合價為 . ![]()
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【題目】A,B,C,D,E,F(xiàn),G都是初中化學已學過的常見物質,已知F為紅色粉末.它們之間的關系如右下圖所示(圖中“→”表示物質間存在轉化關系,部分產物及反應條件未標出). ![]()
(1)推斷物質的化學式:
A、B .
(2)G轉化為D的基本反應類型是 .
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①;
② .
(4)寫出G在氧氣中燃燒的化學方程式 .
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【題目】小東從海邊撿來一些嵌有砂礫的貝殼(主要成分是CaCO3),為測定碳酸鈣的含量,他做了如下實驗:首先稱取50g貝殼樣品,然后將150mL的鹽酸分5次加入(假設其余雜質均不與鹽酸反應),實驗過程中的數(shù)據(jù)記錄如下:
稀鹽酸的體積 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
剩余固體質量 | 40.0g | X | 20.0g | 10.0g | 5.0g |
(1)X=g;
(2)小東測得貝殼樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是;
(3)若把二氧化碳收集起來,共有g.
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【題目】某?萍脊(jié)活動中,化學興趣小組做了如圖幾個實驗,請回答下列問題. ![]()
(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>色,該實驗中沒有涉及的是(填字母);
A.氨分子是不斷運動的 B.氨分子有一定質量 C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實驗,將注射器中濃氫氧化鈉溶液注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是;
(3)圖C所示實驗,當通過導管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒.該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②③;紅磷在空氣中燃燒的化學方程式 .
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【題目】某校同學選用下列裝置制備二氧化碳氣體,請回答下列問題: ![]()
(1)儀器a的名稱是;實驗室制取二氧化碳的化學方程式是;
(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是(填字母序號),收集裝置是(填字母序號);
(3)該校同學收集一瓶二氧化碳氣體,然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖1所示,可觀察到的實驗現(xiàn)象為;
(4)若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣,其反應的化學方程式為 .
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【題目】某化學小組同學,用如圖所示實驗探究質量守恒定律. ![]()
(1)充分反應冷卻后,天平仍然平衡的是(填寫字母序號),該反應的化學方程式為 .
(2)由上述實驗可知,在化學反應前后,一定不變的是(填數(shù)字序號).
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類
④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質質量
應用質量守恒定律可以確定反應物或產物的化學式
(3)紅熱的鐵能與水蒸氣反應,放出氣體X,同時生成固體Y.X氣體靠近火焰點火時,能燃燒或發(fā)出爆鳴聲.其反應的化學方程式為:3Fe+4H2O
4X+Y.
則X的化學式為 , Y的化學式為 .
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【題目】某;瘜W小組在研究燃燒的條件時,采用了控制變量的方法,如圖所示實驗,其中紅磷和白磷均放在薄銅片上,觀察到白磷燃燒,紅磷不燃燒.由此判斷該小組同學控制不變的因素是(填字母序號).
A.紅磷、白磷均可為可燃物 B.紅磷、白磷都暴露在空氣中
C.紅磷、白磷具有相同的溫度 D.紅磷在銅片上的位置對稱
依據(jù)燃燒條件,變化的因素是 . ![]()
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