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【題目】以太陽能為熱源, 硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如下圖所示:![]()
反應Ⅱ的化學方程式為2H2SO4
2SO2↑+ O2↑+ 2H2O,它由兩步反應組成:
第一步:H2SO4
SO3↑+ H2O;第二步:SO3分解。
下列說法中正確的是( )
A.反應Ⅰ方程式為:SO2+I2+2H2O
H2SO4+2HI
B.反應Ⅱ中的第二步反應中,SO3分解生成S和O2
C.反應Ⅰ屬于化合反應,反應Ⅱ、III屬于分解反應
D.該生產(chǎn)工藝中最終被消耗的物質是H2O、S和I2
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【題目】(2017十堰)下列關于水的說法正確的是( )
A.保護水資源,應禁止使用農藥和化肥
B.生活中通過煮沸可以降低水的硬度
C.電解水實驗可證明水分子由氫分子和氧分子構成
D.電解水時正負極產(chǎn)生的氣體質量比為1∶2
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【題目】下列做法錯誤的是( )
A.干冰用于食品的冷藏保鮮和冷藏運輸,以及醫(yī)療上血液制品的儲存和運輸
B.電器失火最好使用水基型滅火器
C.用蒸餾的方法可以降低水的硬度
D.防止大米霉變,應將大米儲存在干燥通風的地方
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【題目】下列微觀解釋不正確的是( )
A.聞到花香——分子不斷運動
B.將石油液化氣壓入鋼瓶中,體積變小——分子體積變小
C.18g水中大約有6.02×1023個水分子——分子的質量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL——分子間有間隔
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【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學興趣小組的同學為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設計了如圖的試驗流程(有些反應的部分反應物和生成物已省略).查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下,單質硅(Si)不能與鹽酸反應,但能與氫氧化鈉溶液反應(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑).![]()
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為 , 硅鋼樣品反應前須粉碎目的是;
(2)濾液B中的溶質為;
(3)寫出步驟⑦中發(fā)生反應的化學方程式;其基本反應類型為;
(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應,嘗試寫出其化學方程式。
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【題目】硫酸亞鐵是一種重要的食品和飼料添加劑,某補血劑樣品【主要成分為硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)】,某化學興趣小組對其產(chǎn)生了興趣并進行了探究:
【探究一】硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)熱分解研究
【查閱資料】
①無水硫酸銅粉末遇水會變成藍色的硫酸銅晶體;
②硫酸亞鐵晶體加熱時,先失去結晶水,高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和氣態(tài)非金屬氧化物。
③二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色。
【進行實驗】該興趣小組同學稱取27.8g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對所得產(chǎn)物進行分析,并利用SDTQ600熱分析儀,對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關數(shù)據(jù),繪制成圖2所示的關系圖,試回答:![]()
(1)裝置B中硫酸銅粉末變藍,說明產(chǎn)物中有 , 該物質的質量是g;裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有;硫酸亞鐵晶體完全分解后,裝置A中的固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,且得到黃色溶液,則該紅棕色固體與稀鹽酸反應的化學方程式為。
(2)D裝置中球形干燥管的作用是。
(3)硫酸亞鐵分解生成鐵的氧化物和硫的兩種氧化物,請寫出化學反應方程式。
(4)根據(jù)圖2中的數(shù)據(jù),請求出FeSO4xH2O中的x=。(不寫過程)
(5)【交流討論】實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x會 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(6)【探究二】補血劑樣品中硫酸亞鐵的含量:
①取10g補血劑樣品研細后溶于40g水中,研細的目的是;
②向所配制的溶液中加氯化鋇溶液至略過量,使其充分反應;
③過濾,洗滌,干燥,稱量所得白色固體的質量為6.99g。
請計算出10g樣品中FeSO4的質量分數(shù),寫出計算過程。
(已知:FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl2 , 有關相對分子質量:FeSO4—152,BaSO4—233)
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【題目】2020年6月5日世界環(huán)境日來臨之際,讓我們用行動踐行環(huán)保、傳遞環(huán)保理念,呼吁市民從身邊小事做起,共同愛護環(huán)境,共建美好家園。下列做法符合這一主題的是( )
A.提倡使用私家車
B.用一次性塑料購物袋
C.用節(jié)能燈代替白熾燈
D.夏季空調溫度盡量調高
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題,![]()
(1)裝置圖中儀器a的名稱為。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,可選用的裝置組合是 , 寫出發(fā)生反應的化學方程式。若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應作的改動是。
(3)實驗室利用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為 ,
如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應從 端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點是。
(4)某學生想要通過碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來探究氨水具有堿性,而氨氣不具有堿性,按下圖所示進行實驗:(濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干)
[資料] NH4HCO3
NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 =(NH4)2 SO4![]()
試分析:A裝置中加入濃硫酸的作用是 , B中氫氧化鈉固體的作用是:Ⅰ.干燥氣體;Ⅱ.(用化學方程式表示),該同學看到現(xiàn)象,得出了正確的結論。
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