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【題目】下列化學反應中,既屬于化合反應又屬于氧化反應的是( )
A. 鎂+氧氣
氧化鎂 B. 石蠟+氧氣
水+二氧化碳
C. 水
氫氣+氧氣 D. 碳酸鈣
氧化鈣+二氧化碳
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【題目】觀察
、
兩幅圖回答以下問題:
![]()
用分子原子的知識分析比較
、
裝置實驗過程中水的變化情況________、________.
對比是常用的思維方法,比較是為了找出事物的相同點,對比是為了找出事物的不同點.思考:比較/對比①冰②水③水蒸氣中分子的特征和性質(zhì)的異同,將結果填在表中.(如果相同,用“①
②
③”表示;如果不同,需按從大到小進行排序,填序號)
比較/對比項目 | 比較/對比結果 |
水分子的能量 | ______________ |
水分子的運動速率 | ______________ |
水分子的質(zhì)量 | ______________ |
水分子之間的相互作用力 | ______________ |
水的化學性質(zhì) | ______________ |
在圖乙電解水的裝置中,導線
連接的是電源的________極,小明推測“
試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,
試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣.”這屬于科學探究中的________(填序號,下同)環(huán)節(jié),還需要________來進行驗證.
.提出問題
.猜想與假設
.設計并進行實驗
.獲得結論
.反思與評價
.表達與交流
要驗證試管
中產(chǎn)生的氣體可用________,現(xiàn)象是________說明
氣體具有的性質(zhì)是________.
若試管
內(nèi)集到的氣體為
,則
試管收集到的氣體為________
.
若氫原子模型用![]()
表示,氧原子模型用![]()
表示,則構成
試管中氣體微粒的模型可表示為________.
.
.
.
. ![]()
寫出乙裝置中發(fā)生的化學反應文字表達式________,反應類型是________這一反應是將________能轉(zhuǎn)化成________能.根據(jù)能量守恒原理,該實驗中生成的氫氣和氧氣含有的化學能之和比反應前水所含的化學能________(高、低).因為________.
用化學符號填寫:在乙裝置實驗中,變化的微粒是________,不變的微粒是________,生成新的微粒是________.由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是________.
關于通電分解水試驗的結論正確的是________
.水是由氫氣和氧氣組成的
.分子是化學變化中的最小粒子
.分子在化學變化中可以再分
.生成氧氣中氧分子的化學性質(zhì)與空氣中氧分子的化學性質(zhì)相同
寫出有水生成的化合反應文字表達式________反應類型是:________.
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【題目】實驗創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng),如圖是某市紅星學校師生對“
催化
分解實驗裝置的創(chuàng)新設計”,實驗過程如下:
![]()
①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取
(密度為
)質(zhì)量分數(shù)為
的
加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取
粉末,加在干燥的進氣管的管壁上.
②點燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象.
請分析回答:
可觀察帶到火星的棒香立即________.
下列各項是同學們對該創(chuàng)新實驗的評價,你認為評價不合理的是________.(填序號)
.實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到
.實驗使用的藥品用量太大
.反應速度太慢,耽誤時間
.實驗現(xiàn)象明顯,整個裝置好似點燃的燈塔,趣味性強.
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【題目】![]()
實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從
刻度處推至
刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至
刻度處,則說明________
若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為________
若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為________;
若按小華的設想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失。纾________(寫一種情況).
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【題目】實驗是進行科學探究的重要手段.請回答:
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寫出鐵絲、硫粉分別在氧氣中燃燒的化學方程式___________.
鐵絲、硫粉分別在氧氣中燃燒的兩個實驗中,集氣瓶底部預先均裝有少量水.它們的作用分別是什么______________________?
如圖所示的實驗的目的是什么___________________?
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【題目】請根據(jù)題意回答問題.(在下列
兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第
小題的答案來評定分數(shù).)
在寒冷的冬季,北方養(yǎng)魚池的冰面上總要打許多洞,這是為什么______________?
為什么用銀器皿盛放的食品不易腐敗_____________?
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【題目】![]()
如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗.如果實驗結束沒有完全冷卻就打開止水夾,測定結果會偏低.用微粒的觀點解釋測定結果偏低的原因._____________
列舉事實說明:同種分子化學性質(zhì)相同.______________
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【題目】繪制實驗設計圖是填寫實驗報告常用的一項重要技能.如圖是某同學正在繪制的實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的裝置圖.
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請你幫他將裝置圖補充完整____________
中發(fā)生反應的化學方程式為________.
用收集到的氧氣進一步做硫粉和木炭燃燒實驗時觀察到:硫粉、木炭在空氣里燃燒不如在氧氣里燃燒劇烈,原因是________.
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【題目】下列事實說明空氣中含哪些成分:
木炭可在空氣中燃燒________;
打開冰箱門,冷凍箱門口有一層霧生成________;
空氣是制取氮肥的原料________;
長期放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色物質(zhì)________.
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【題目】黃金是生活中常見的貴重金屬,應用廣泛.在元素周期表中金元素的某些信息如圖所示,下列有關金的說法正確的是( )
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A. 原子序數(shù)是79 B. 相對原子質(zhì)量為197.0g
C. 化學性質(zhì)很活潑 D. 元素符號為Ag
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