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【題目】請用分子、原子、元素等相關知識解釋下列問題:
化學反應前后物質總質量不變_________.
金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質,但物理性質有很大差異_________.
氧氣和臭氧
性質不完全相同____________.
分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水,都能生成氧氣_______________.
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【題目】小紅和小明分別用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,硬質玻璃管內裝有細銅絲,且兩個注射器組成的密閉系統內留有
室溫下的空氣.
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回答下列問題:
小紅的實驗很成功,出現的現象是細銅絲由________色變?yōu)?/span>________色,冷卻后,密閉容器內氣體的體積約為________
.
小紅在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩注射的目的是________.
小明做實驗時,發(fā)現連接注射器和硬質玻璃管的橡皮管被烤焦了,請你幫他分析一下原因:________.
小明發(fā)現自己測出的氧氣的體積分數偏小,請你幫他分析一下原因(答一條即可)________.
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【題目】為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學選用了
的試管作反應容器(如圖)和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(其化學性質與紅磷相似,
時就可以燃燒)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,燃燒結束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現象.
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正式開始實驗前,該興趣小組同學打開彈簧夾,將注射器活塞從
刻度處推至
處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至
刻度處.該操作的主要目的是________.
實驗中,在松開彈簧夾前,大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰,________并產生________.
實驗后,可以觀察到針筒活塞會從原來的
刻度處慢慢向左移到約________處.
A.
刻度 B.
刻度
C.
刻度 D.
刻度
下列實驗操作,對實驗結果幾乎沒有影響的是________
A.裝置有點漏氣
B.白磷的量不足
C.用干燥的紅磷代替白磷做實驗.
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【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質量變化情況如圖所示。正確的分析是
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A.反應結束時能生成(a—b)g氧氣
B.P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀
C.在反應過程中氯化鉀的質量分數不斷減小
D.在0~t2時段,MnO2在混合物中的含量不斷增大
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【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定雞蛋殼中鈣的質量分數,小華同學進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中滴加足量的稀鹽酸,加入稀鹽酸的量與生成氣體的量的關系如圖所示。試求該雞蛋殼中鈣元素的質量分數____。(假設雞蛋殼中其他物質不與稀鹽酸反應)
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題。
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(1)寫出指定儀器的名稱:①___________;②___________;
(2)寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應的化學方程式_____________________;
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號);如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應從_______(填“a”或“b”)端管口通入。
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【題目】城市生活垃圾的處理是世界性難題。如圖是某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分工藝流程。
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資料1:垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體。
資料2:+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。
據此,回答下列問題:
(1)利用垃圾焚燒產生的________能轉變?yōu)殡娔軄戆l(fā)電。
(2)為了不污染環(huán)境,垃圾焚燒產生的煙氣必須通入_______性溶液來吸收。(填“酸”或“堿”)
(3)請你談談對“H2”的認識是______________________。(任寫一點)
(4)SO2是形成________(填“白色污染”或“酸雨”)的主要物質;寫出酸雨的一點危害__________。
(5)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱濃縮,冷卻結晶、________(填“過濾”或“蒸餾”),得到硫酸亞鐵晶體。其中氮氣的作用是______________。
(6)請你對身邊的生活垃圾處理提一條合理化建議:_________________。
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【題目】寫出下列反應的化學方程式:
(1)CO2使紫色石蕊溶液變紅_____________________。
(2)天然氣作燃料_____________________。
(3)實驗室制取CO2 _________________________________________。
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【題目】科學家研制出利用太陽能產生激光,再用激光使水分解得到氫氣的技術,化學方程式可表示為:2H2O
2H2↑+O2↑,下列說法錯誤的是( )
A. TiO2在反應中質量會減少
B. TiO2在反應中作催化劑
C. 氫氣是理想的清潔、高能燃料
D. 該技術可將太陽能轉化為氫能
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【題目】在一次化學課上,老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。
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可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是( )
A. ①與③ B. ①與④ C. ②與③ D. ②與④
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