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(1)在B圖方框中把微觀粒子補充完整_______；

(2)從物質分類的角度來看A圖所示物質屬于___，從微觀角度說明分類依據(jù)是___。

(3)該反應中參加反應的氧氣和生成的一氧化氮質量比為__。

A. 0.8g B. 1.6g C. 3.2g D. 6.4g

【題目】乙烯(C2H4)燃燒的化學方程式為：C2H4+3O22X+2H2O，則下列有關說法不正確的是( )

A. 乙烯具有可燃性B. 乙烯屬于有機物

C. X的化學式為COD. 該反應屬于氧化反應

試回答：

（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是 g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是 ．

（2）D操作應選用 mL的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的 處保持水平．

（3）E操作的作用是 ．

①甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質中，溶解度最大的是___________________

② t℃時，將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取______________________________________（任寫兩種方法）

③如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種？___________________

將一個不與鹽酸反應的小球放入盛有鹽酸的燒杯中，小球懸浮于液面，位置如圖．將從廢電池外殼收集來的鋅片放入杯中，該學生看到的現(xiàn)象是 ，當杯中的鹽酸完全反應后，此時小球所處位置與原來相比 （“不變”、“上浮”或“下沉”）．其依據(jù)是 ，反應的化學方程式為 ．

請計算（1）生成的CO2質量 _______ g.

（2）所得溶液溶質的質量分數(shù)？_______（解題過程）（結果保留0.1%）

【題目】已知A～G均為初中化學常見的物質，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能參與植物光合作用；B為赤鐵礦主要成分；F是紫紅色金屬，根據(jù)如圖所示的轉化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：

（1）寫出E的化學式____；

（2）寫出①對應的化學反應方程式____，列舉出與此反應中A的化學性質相似的一種物質____（填化學式）；

（3）寫出②對應的基本反應類型____。

（1）圖A實驗中玻璃棒的作用是__________________；

（2）圖B實驗中，薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實,說明物質燃燒的條件之一是________；

（3）圖C是濃硫酸的稀釋操作，甲中的液體是____________；

（4）圖B實驗中，熱水作用是隔絕空氣和______________________；

（5）圖E實驗，A中液體變紅，說明分子的性質是__________________；

（6）圖F實驗，向一個收集滿二氧化碳氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋并振蕩，塑料瓶變癟，由此說明二氧化碳的物理性質是_________________ 。

（1）如A圖所示實驗中，實驗結束后進入集氣瓶中水的體積大于瓶內原氣體體積的五分之一，造成該現(xiàn)象的原因是__（答一條）；

（2）通過B圖實驗中的現(xiàn)象所得到的結論是_____；

（3）C圖實驗中，實驗前預先向水中加入適量硫酸鈉的作用是_____；

（4）在配制一定質量分數(shù)氯化鈉溶液時，量取水的操作如D圖所示，其他操作均正確，所配制溶液中氯化鈉的質量分數(shù)____（填“偏大”，“偏小”或“不變”）；