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科目: 來源: 題型:

【題目】下圖所示是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置,回答下列問題:

(1)實驗操作有以下幾步:①向燒瓶里倒入適量水,并加入一些碎瓷片;②調節(jié)酒精燈、鐵圈、鐵夾的位置,控制導管末端跟試管底之間的距離;③檢查裝置的氣密性;④連接好全部裝置,加熱;⑤停止加熱;⑥把導管從試管中取出。正確的操作順序是_____。

(2)實驗裝置中,石棉網(wǎng)的作用是____,鐵夾的作用是____,鐵圈的作用是____,燒杯中冷水的作用是____。

(3)導管的末端一般距試管底2~3cm,為什么要保持這一段距離?_____。

(4)在燒瓶中加一些碎瓷片的作用是____。

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【題目】下圖為小紅同學學習了某項操作之后設計的實驗裝置圖,請你據(jù)圖回答下列問題:

(1)該圖進行的操作是___。

(2)圖中帶編號的儀器或用品的名稱分別是:___;___;___;___;___。

(3)該操作中,儀器②的作用是_____。

(4)我們在日常生活中可以找到一些儀器的代替品,:可以用___來代替⑤,可以用___來代替②,可以用___來代替①完成此操作。

(5)若進行該操作之后,得到的液體仍然渾濁,則可能的原因有:____;____。

(6)該操作的要點是:一貼:____。二低:____;___。三靠:____;___;____。

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【題目】小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,再進行過濾,過濾操作如下圖所示。

(1)圖中缺少的儀器是____,它的作用是____;圖中還有一處錯誤是____;

(2)發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,可能的原因是_______;

(3)上述步驟中加入明礬的作用是_____;

(4)操作過程中發(fā)現(xiàn)過濾速率太慢,原因可能是____

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【題目】在實驗室可用如圖所示裝置制取蒸餾水。請回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中帶編號的儀器名稱:a___;b___;c___;d___;e____;f____。

(2)儀器d的作用是____;冷凝水如果改為上端流入,下端流出,行不行?___,原因是____。

(3)水在___(用儀器編號填空,下同)中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),____中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),最后匯集到___中。

(4)此實驗裝置涉及儀器較多,安裝時正確的順序應該是由______,_______;實驗完成后裝置的拆卸順序則恰好相反。

(5)該實驗中,水從b→d→f的過程中,涉及了兩個變化,這兩個變化均為_____(物理變化化學變化”)。

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【題目】為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從河水中取來水樣進行實驗:

(1)實驗小組的同學應用_____量取50 mL的水,讀數(shù)時視線應與_____保持水平;

(2)如圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答有關問題:

在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是_____;活性炭的作用是_____。

(3)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的水是_____(填“硬水”或“軟水”)。

(4)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取_____的方法。

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【題目】已知某微粒(原子或離子)的核外共有2個電子層,其結構示意圖為。

(1)若該微粒為原子時,則m________。

(2)若該微粒為陰離子時,則m-2________(填“>”“<”或“=”)x。

(3)若x=8,請寫出符合該組成結構且顯不同電性的微粒的化學符號:__________________(各寫一種)。

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【題目】原子結構模型的建立,經(jīng)過了幾代科學家的艱辛努力,直到現(xiàn)在仍在探索中。其中,行星模型的提出標志著原子結構現(xiàn)代模型的問世,如圖是鋰原子結構的行星模型,圖中原子核內有3個質子、4個中子。不能根據(jù)原子結構的行星模型得出的結論是(  )

A. 原子始終在做無規(guī)則的運動

B. 原子核的體積只占整個原子體積的很小部分

C. 構成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力

D. 原子呈電中性

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【題目】為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的___。

(2)乙同學:用碳代替紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水,其原因是_________

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【題目】(6分)某同學做了如圖1、2實驗(裝置氣不漏氣,白磷達40℃燃燒)。整個實驗如下:

1)寫出A試管中發(fā)生反應的現(xiàn)象 ;

2)待試管冷卻至室溫,在水中取下膠塞,試管中液面上升(如圖B所示)。請用理化知識解釋試管中液面上升的原因 ;

3)完成圖1實驗你可得出的結論是 ;

4)用 圖2測定空氣中氧氣含量低于1/5的原因可能有 ;

5)寫出用圖1比圖2完成空氣中氧氣含量測定的一個優(yōu)點 。

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【題目】用圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是___________________________________。

(2)小倩設計了如圖所示的改進裝置,其優(yōu)點是_______(只填一點)。從理論上分析,玻璃管內液面最終將上升到_______,填“1…‘2…3”“4”)處,但實測結果液面往往偏低,其原因可能是_____________________(只填一條)。

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