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【題目】下列反應中,屬于化合反應的是( 。
A. Cu2(OH)2CO3
2CuO+CO2↑+H2OB. SO3+H2O═H2SO4
C. H2+CuO
Cu+H2OD. FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl
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【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題:
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(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a______,b______,c______.
(2)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,若選用A裝置作為氣體發(fā)生裝置,則應從a中加入______,反應過程中要放入少量二氧化錳,二氧化錳是該反應中的______劑,寫出該反應的文字表達式______,該反應類型是______反應.
(3)要將二氧化錳和反應后的液體分離開,需要的實驗操作是______.
(4)實驗室常用B或D裝置收集氧氣,能用B裝置收集氧氣是因為______,用B裝置收集氧氣時,要等到導管口氣泡______時再開始收集,這樣操作的目的是______.用D裝置收集氧氣時,導管要深入到瓶底,這樣操作的原因是______,用該裝置收集氧氣,驗滿的方法是______.集滿氣體的集氣瓶應______(填“正”或“倒”)放在桌面上.
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【題目】某同學為探究一瓶無色液體A的成分,做了如下實驗:
①在A中加入黑色粉末B,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C,同時生成了常溫下為液體的純凈物D,而B的質量和化學性質在反應前后沒有改變.
②該同學將氣體C收集起來,將帶火星的木條伸入盛有C的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.
③另外將黃色粉末E點燃后放入盛C的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色,有刺激性氣味的氣體F.請你根據(jù)該同學的實驗回答問題:
(1)寫出以上物質的名稱:B______,D______;
(2)寫出A、B得到C、D的文字表達式______;
(3)寫出E+C→F的文字表達式:______.
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【題目】下面是某實驗小組的幾位同學設計的“測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖,請結合圖示回答下列問題.
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(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表:
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25.0ml | 15.0ml | 7.0ml |
(2)裝置中氣球的作用是 ;
(3)寫出紅磷燃燒的文字表式 ;
(4)實際實驗時測得氧氣含量偏小,可能的原因有哪些(列舉兩條) 、 ;
(5)若用硫磺代替裝置中的紅磷,能測出空氣中氧氣的體積分數(shù)嗎?_________(填“能”或“不能”)。
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【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行實驗,請回答下列問題。
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(1)寫出圖中標有①的儀器名稱:______。
(2)小明同學欲用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他選用的發(fā)生和收集裝置是______(填字母),實驗時在該裝置試管內(nèi)靠近管口位置放一團棉花,其目的是______;實驗結束停止加熱時應先將導管移出水面,再熄滅酒精燈,其理由是______。寫出反應的化學方程式:______。
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【題目】某學生測定的下列實驗數(shù)據(jù)及取用藥品的用量中,合理的有( )
①未說明用量的實驗,取用固體只蓋滿試管的底部,取用液體為2-3mL
②用10mL量筒量取了8.3mL水
③用托盤天平稱取17.57g的石灰石
④給試管內(nèi)固體加熱時,試管應略向上傾斜
⑤向酒精燈內(nèi)添加酒精至不要超過其容積的![]()
⑥用滴管取1mL液體約20滴.
A. ①②④B. ②③⑤C. ②⑤⑥D. ②④⑤⑥
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【題目】在一燒杯中盛有4.33gNaCl和Na2SO4組成的固體混合物,加入20g的水使其完全溶解。再向其中逐滴加入一定溶質質量分數(shù)的BaCl2溶液28g,恰好完全反應,過濾,所得沉淀的質量如圖所示。(計算結果精確到0.1%)(化學方程式為:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl)
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求:(1)原固體混合物中硫酸鈉的質量分數(shù)。
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題:
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(1)圖中儀器①的名稱是_____.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為 _____。
(3)實驗室制取二氧化碳,選擇發(fā)生裝置B,其優(yōu)點是_____ 。該反應的化學方程式為_____。
(4)實驗室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣.通常狀況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小.實驗室欲制取氨氣,可選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),若用裝置D收集一瓶氨氣,則氨氣應從_____(填“a”或“b”)端通入,多余的氨氣應進行處理,防止污染環(huán)境.
(5)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進行除雜,實驗裝置如下:
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查閱資料:I.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應。
Ⅱ.CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。
裝置甲中所盛試劑應選用_____(填字母)。
A 濃硫酸 B NaOH溶液 C 澄清石灰水 D CuSO4溶液
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【題目】A、B、C、D為初中化學常見的四種物質,它們之間有如圖所示的轉化和反應關系(“→”表示某一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質,“-”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)
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(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為相對分子質量最小的液體,C為黑色固體,則C為_____(填化學式),C與D發(fā)生的化學反應_____(填“是”或“不是”)置換反應。
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A用途為_____(任填一種),寫出B→C這一反應的化學方程式_____。
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【題目】金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途,人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。
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(1)金屬材料包括了純金屬及它們的_____。
(2)“共享單車”頗受年輕人的喜愛。單車中,屬于有機合成材料的是_____(填序號)。
(3)鐵制品容易生銹,生銹的過程實際上是鐵與空氣中的水蒸氣和_____(填化學式)發(fā)生了化學變。工廠用硫酸除去鐵銹的原理是_____(用化學方程式表示)。
(4)某化學小組將一定量的鋅粉加入到AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙(注:上述所涉溶液均不飽和).該小組同學對溶液甲和固體乙作出了如下判斷:
①固體乙中一定有Ag,可能有Cu和Zn
②若溶液甲呈藍色,則溶液甲中一定有Cu2+和Zn2+,一定沒有Ag+
③向固體乙中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,則固體乙中一定有Zn,可能有Cu和Ag
④若溶液甲呈無色,則固體乙中一定有Ag和Cu,可能有Zn
該小組同學的上述判斷中,完全正確的組合是(____)
A ①② B ①④ C ②③④ D ①②③
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