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（猜想）Ⅰ氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；

Ⅱ氧化銅參與反應產生氧氣，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；

Ⅲ氧化銅是反應的催化劑，反應前后_______________和_____________不變。

（實驗）用天平稱量氧化銅，取的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

（2）步驟①的目的是___________________。

（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學反應的文字表達式為：___________________。

（4）過氧化氫反應生成氧氣的快慢除了與是否使用催化劑有關，與催化劑的種類有關外，還與什么因素有關呢？請寫出你的猜想并設計實驗方案驗證你的猜想。

①你的猜想是過氧化氫反應生成氧氣的快慢與_________________有關；

②你的實驗方案是：____________________。

（1）如圖A所示，點燃一支蠟燭，看到的主要現象是_____（填字母序號）。

①發(fā)出黃白色火焰 ②熔化的蠟燭液順著蠟燭流下

③發(fā)光、發(fā)熱 ④火焰分三層（外焰、內焰、焰心）

（2）如圖B所示，將一根木條迅速平放于蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木條表面兩邊出現了黑斑，說明蠟燭火焰的_____部分的溫度最高。

（3）如圖C所示，取一個冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出，觀察有黑色小顆粒物產生，冷卻后觸摸有滑膩感，這些顆粒是炭黑。你認為她的以下做法中不合適的是_____（填字母）。

A 反復實驗，并觀察是否有相同現象

B 查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C 認為與本次實驗目的無關，不予理睬

D 詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因

（4）①如圖D所示，將干而冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現燒杯內壁有水霧出現，說明蠟燭燃燒的生成物中含有_____。

②將圖D中的小燒杯迅速倒立過來，立即注入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現澄清石灰水出現_____現象，說明蠟燭燃燒生成了_____。

（5）根據以上實驗及現象判斷蠟燭的生成物，請寫出蠟燭燃燒發(fā)生的化學反應的文字表達式為_____。

（1）將暗紫色固體A加熱，產生一種無色無味的氣體B； __________________；屬于_____________反應。

（2）取黃色粉末C點燃放在中會產生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D。__________________；屬于_____________反應。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為_________（填字母序號，下同），可用圖中裝置G收集，是因為______________，當出現_______________的現象時，說明氧氣集滿。

（2）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，其優(yōu)點是_____________（填序號）

Ⅰ生成物只有氧氣 Ⅱ不需加熱 Ⅲ反應污染少

（3）J和K是驗證氧氣性質的部分實驗，兩個實驗中，實驗前集氣瓶里都裝有少量的水，其中，K里面水的作用是__________________。

（4）鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，這一事實與下列哪一因素關系最密切_________。

A鐵絲的粗細 B鐵絲的表面積 C燃燒區(qū)的溫度 D氧氣的濃度

（1）A、B是實驗室兩種常見的玻璃儀器。下表內已繪制2種儀器上部約1/4的局部特征，則A儀器名稱是：_________； B儀器名稱是：___________。

現有下列儀器：①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤燃燒匙、⑥10mL量筒、⑦20mL量筒、⑧托盤天平等儀器。

請為下列實驗操作各選一種儀器（填寫相應的序號）：

（2）吸取或滴加少量液體時用________；

（3）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____________；

（4）硫在氧氣中燃燒的實驗用______________；

（5）量取10mL的水用_________________。

A. t1時刻后的一段時間能觀察到白磷燃燒產生大量白色煙霧

B. 從瓶內氣壓達到最高點直至t2時刻，瓶內溫度始終保持不變

C. 根據t2時刻瓶內的氣壓值，可以計算出氧氣占空氣體積的百分比

D. t3時刻后的一段時間內瓶內氣壓又顯著增加，其原因是溫度又升高了

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：① ___________；②___________。

（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取少量氧氣時，發(fā)生裝置選用_______，收集裝置選用_______；如需隨時控制生產氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用（填編號_______ ,寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式 ________________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用_______（填編號）；寫出其反應的化學方程式_________。

（4）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是_____。

（5）實驗室用制取二氧化碳時，發(fā)生裝置應選用_____，檢查裝置的氣密性方法為_______________ 收集裝置選用_______制取二氧化碳反應的化學方程式為_________________。

(1)地殼中含量最高的元素的原子序數是__________。

(2)分析上表規(guī)律,可推知表中x=___________。

(3)原子結構示意圖 表示的是(填寫粒子符號)___________。

(4)寫出由1號、8號元素組成的單質發(fā)生反應的化學表達式_______________ 。

(5)寫出地殼中含量最多的非金屬元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物化學式為___________。

（1）化肥硝酸銨由________種元素組成，其各種元素的質量比為__________________。

（2）求60kgNH4NO3 中氮元素的質量（寫出計算過程）。______________

[查閱資料] 白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質的燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

[設計實驗] 為防止實驗室污染設計了如下圖的裝置進行探究活動。

[步驟與現象]

①測量試管和導管的總容積為50mL；

②檢查裝置的氣密性良好；

③裝藥品，將注射器活塞調整到合適位置，連接好儀器；

④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察試管中產生的現象；

⑤待試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察發(fā)生的現象。

[反思與交流]

（1）實驗中利用了銅絲的___________性。

（2）為了使實驗達到預期的結論，步驟③中注射器活塞底部至少應調到___________mL處（填整數）。

（3）步驟④中觀察到的現象有______________________________________。

（4）若步驟③中活塞在15mL的位置，則步驟⑤中可觀察到的現象是______________。