某化學實驗小組的同學用如下圖所示裝置進行制備氣體的探究．

（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________．為了檢驗是否有二氧化碳生成，某同學將制得的氣體通入紫色石蕊試液．該操作能否達到檢驗二氧化碳的目的________；理由是________．
（2）通常，在實驗室不用碳酸鈉和稀鹽酸反應來制取CO₂．但用丙裝置卻可以順利制得．與乙裝置相比較，丙裝置的顯著優(yōu)點是________．
（3）在實驗室可用丁裝置收集許多氣體．請舉一例（寫出所收集氣體的化學式即可）________．

小明和小方分別向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸做中和反應時忘記使用指示劑，為了探究硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應．
（1）小明設計了如下實驗方案：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取少量反應后的溶液于試管中，再滴加酚酞溶液．	看不到明顯的現(xiàn)象．	溶液中一定含有的物質(zhì)是， 可能含有的物質(zhì)是．

寫出硫酸與氫氧化鈉反應的化學方程式________．為了進一步確定上述實驗中“可能含有的物質(zhì)”是否存在，我進行了如下探究：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取少量反應后的溶液于試管中，加入．	冒氣泡．	一定存在該物質(zhì)．

（2）小方同學設計如下實驗方案：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取少量反應后的溶液于試管中，加入	產(chǎn)生　 　　色的沉淀	溶液中含有氫氧化鈉溶液． 反應的化學方程式為

（3）如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖．我能從粒子的角度具體分析該
反應能發(fā)生的原因：________．

（1）將Xg氧化銅粉末加入到100g質(zhì)量分數(shù)為14%的硫酸溶液中，微熱至氧化銅全部溶解，再向所得藍色溶液中加入Wg鐵粉，充分反應后，過濾、烘干，得到干燥的固體物質(zhì)仍是W g．則原先加入的氧化銅質(zhì)量X的值是________，加入鐵粉的質(zhì)量W的值至少是________．
（2）某地出產(chǎn)的石灰石里所含雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應．為測定該石灰石中碳酸鈣的含量，現(xiàn)進行下列實驗：稱取25g石灰石放在質(zhì)量為115g的燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸，反應恰好完全，這時稱得燒杯及其中物質(zhì)質(zhì)量共為231.2g．求：
①石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
②反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果準確到0.1%）．

物質(zhì)有“生”也有“滅”，有“利”也有“弊”．
（1）空氣中的氧氣主要來自于________；自然界消耗氧氣的主要途徑是________．
（2）請舉出氧氣在人類生產(chǎn)、生活中利和弊的各一項：A：利（用途）：________；B：弊（危害）：________．

某同學稱取放置已久的燒堿樣品50g，完全溶于150g水中；再加入200g稀鹽酸（足量）充分攪拌到不再放出氣體為止，稱量溶液的質(zhì)量為395.6g．試回答下列問題：
（1）反應產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為________g．
（2）該燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少？

在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關系能用如圖曲線表示的是

序號	甲	乙
①	HCl溶液	Ba（OH）2溶液
②	HCl溶液	大理石
③	H2SO4溶液	鋅粒
④	Ca（OH）2溶液	K2CO3溶液
⑤	CuSO4溶液	鐵粉

1. A.
   ①②
2. B.
   ②③
3. C.
   ①⑤
4. D.
   ③④

2006年8月25日，一輛裝載大量濃燒堿溶液的槽罐車在某一水庫上游墜橋，部分燒堿泄入河道．有關部門迅速向被污染的水域內(nèi)加入稀鹽酸，進行科學合理的處理．
（1）事故處理過程中發(fā)生反應的化學方程式為 ________．該反應屬于 ________反應．
（2）處理過程中要不斷地檢測河水的PH，你所知道的測量溶液PH的操作方法是 ________．
處理后，作為飲用水源，河水中生成的鹽無需從水中分離出來，原因是 ________．

推斷源于物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化，圖中-表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應，“→”表示可由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．
（1）圖1中，已知甲、乙、丙分別屬于酸、堿、鹽不同類別的物質(zhì)，其中丙和乙的反應屬于中和反應．
請你寫出化學式：甲________，丙________，甲→乙的反應方程式________
（2）圖2中，各物質(zhì)是由C、H、O、Fe四種元素中的一種或兩種組成，它們屬于初中的常見物質(zhì)，具有如圖的各種關系．其中甲、乙、丙是單質(zhì)，X、Y是氧化物．
請寫出你推斷出的物質(zhì)化學式：甲________，丙________Y→乙的反應方程式________．

小欣拉開易拉罐汽水的拉環(huán)時，聽到“�！钡囊宦�，并有氣體自汽水中沖出．有關此現(xiàn)象的說明，下列說法正確的是

1. A.
   因壓強減小使氣體的溶解度變小
2. B.
   因壓強減小使氣體的溶解度變大
3. C.
   因壓強增大使氣體的溶解度變小
4. D.
   因壓強增大使氣體的溶解度變大

下列實驗操作錯誤的是

1. A.
   刷洗試管
2. B.
   傾倒液體
3. C.
   加熱試管
4. D.
   向試管中加入藥品