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科目: 來源: 題型:

將16g含有雜質的鋅粒投入到盛有足量稀硫酸的燒杯中(雜質跟稀硫酸不反應).測得加入鋅粒前燒杯和稀硫酸的總質量為200g,反應停止后,燒杯和燒杯內剩余物的總質量為215.6g.求:
(1)反應中生成氫氣的質量;
 

(2)這16g含雜質的鋅粒中金屬鋅的質量分數.
 

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科目: 來源: 題型:

29、小明同學為了證明木材中含有碳元素和氫元素而設計了如下實驗,請你參與其探究過程并完成下列表格

 實驗操作  實驗現(xiàn)象  實驗結論
 點燃一根小木條  用干冷的燒杯罩在火焰上方,
燒杯內壁出現(xiàn)水霧
 木材中含有
元素
 往燒杯中加澄清石灰水振蕩,
澄清石灰水變渾濁
 木材中含有
元素

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科目: 來源: 題型:

28、某班一學習小組以“酸雨的危害”為課題進行科學探究.請你參與他們的探究,完成下列探究過程中的記錄.
【提出假設】酸雨易對
金屬
造成危害.
【調查收集資料】通過查閱資料搜集到以下資料.


【交流討論】造成酸雨的物質主要
來自于:(任寫兩點)
含硫煤的燃燒
化工廠排放的尾氣

【設計實驗方案】以“模擬酸雨的危害”為題進行對比實驗.(如下圖所示)
實驗環(huán)境:①天然雨水;②向充滿SO2的集氣瓶中加少量的水,模擬“酸雨”.
【實驗現(xiàn)象】觀察一段時間后,各裝置里的物質分別發(fā)生了變化,就A、B、C三組裝置中任選一組描述其對比現(xiàn)象
就B組而言,天然水中的大理石沒有明顯變化而酸雨中的大理石表面有氣泡產生


【交流反思】
①用pH試紙測定酸雨pH的具體操作方法是
將pH試紙放在玻璃片上,再有滴管將酸雨滴在pH試紙上,一會兒后將pH試紙的顏色與標準比色卡對比,讀出pH

②同學甲認為:酸雨的腐蝕作用來自于SO2的酸性;同學乙認為:酸雨的腐蝕作用是由于SO2與水等反應生成相應的酸的緣故.你認為
同學乙
的結論正確.為了說明正確的結論,你認為還需要補充的對比實驗所用的樣品是
B

A.蒸餾水B.干燥的SO2氣體C.稀硫酸D.其他稀酸溶液
【實際運用】下列控制酸雨的措施合理的是
AC

A.使用脫硫煤B.加高工業(yè)煙囪C.開發(fā)新能源.

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某人看到燃油價格不斷攀升,競擅自收購來路不明的原油,私建煉油廠企圖牟取暴利.一日該煉油廠因油罐泄漏使得附近彌漫著濃重的汽油味,正巧遇到一工人吸煙油罐立即起火爆炸.請你根據學過的化學知識回答下列問題:
(1)油罐立即起火爆炸的原因是
 
;
(2)汽油燃燒過程中有多個化學反應,其中有如下反應:X+11O2
 點燃 
.
 
7CO2+8H2O,推斷X的化學式為
 
;
(3)在日常生活中,假如你遇到廚房的油鍋不慎著火燃燒,應采取的措施是
 

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24、(1)有位同學家中使用的燃料是天然氣,為安全起見,計劃在廚房安裝天然氣泄漏報警器.該同學認為報警器安裝的位置應如右圖所示:你認為這樣安裝是否合理
合理
,請說明理由
因為天然氣的密度比空氣的小
;
(2)如果報警器顯示有天然氣泄漏,下列應急措施可行的有(填編號)
AB

A.檢查并關閉氣源閥門,防止氣體進一步泄漏B.輕輕打開門窗通風
C.立即打開電動抽風機抽風,把泄漏出的天然氣盡快排出室外.

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21、在化學實驗里,熄滅酒精燈時要用燈帽蓋火;消防隊員撲滅一般火災時常用大量的冷卻劑,如水等;撲滅森林火災時,可以用設置隔離帶的方法.以上三種滅火方法的主要原理依次是
與氧氣隔絕
、
降溫到著火點以下
將可燃物與火源隔離.

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18、從Fe、O、H、C、Ca五種元素中選取合適的元素組成符合下列要求的化學式,每空各填一種即可.
(1)由三種元素組成的一種燃料
C2H5OH

(2)相對分子質量最小的氧化物
H2O

(3)由三種元素組成的一種固體
CaCO3

(4)一種非金屬單質
C

(5)一種含正三價元素的氧化物
Fe2O3

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17、在氫氣、氧氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五種氣體中選擇適當的物質(用化學式表示)填空:有劇毒的氣體
CO
;能滅火的氣體
CO2
;能支持燃燒的氣體
O2
;能冶煉金屬的氣體是
CO或H2
;天然氣和沼氣的主要成分是
CH4

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用化學用語填空:
(1)氮元素
 

(2)2個氫原子
 

(3)3個氧分子
 

(4)鎂離子
 

(5)氯化亞鐵中鐵元素顯+2價
 

(6)形成酸雨的一種物質
 

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15、下列關于乙醇的說法與它能做燃料相關聯(lián)的是
B

A.它是一種化合物B.它是一種可再生能源C.它由三種元素組成   D.
它具有可燃性

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