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科目: 來源: 題型:

4、認真細致的觀察和分析實驗現(xiàn)象,有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法.以下分析你認為合理的是( 。

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3、化學是在原子、分子的水平上對物質(zhì)進行研究的基礎(chǔ)自然學科.請你運用分子的性質(zhì)判斷,以下事實的解釋錯誤的是( 。
序號 事實 解釋
A 新裝修的房間中有異味 分子是不斷運動的
B 用掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子 分子的體積很小
C 用乙烯合成聚乙烯塑料 分子之間有間隔
D 過氧化氫分解生成水和氧氣 分子可以再分

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2、化學科學的發(fā)展促進了人類社會文明的進步,化學已日益滲透到社會生活的各個方面.你認為下列各項不屬于化學學科研究范疇的是( 。

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1、同學們知道食醋、檸檬酸具有酸性,但是哪種物質(zhì)的酸性強呢?小敏同學提出用PH試紙檢驗.就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( 。

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紙包皮蛋是一項新技術(shù),制作過程中需要配制料液.某配方料液中含NaOH、NaCl、紅茶末、五香粉等,技術(shù)員先配得NaOH、NaCl的混合液2400g,其中含80gNaOH,81gNaCl.計算:
(1)混合液中NaOH的質(zhì)量分數(shù).
(2)如果取24g混合液,加入一定質(zhì)量3.65%的稀鹽酸恰好完全反應,計算所加稀鹽酸的質(zhì)量.
(3)24g混合液與稀鹽酸反應后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù).

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(2011?綦江縣)今年我縣各學區(qū)都進行了部分學生化學實驗操作競賽,某學區(qū)競賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”.該實驗的部分操作如圖所示.

(1)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是
14
14
g,稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應該是

①左邊的平衡螺絲向左調(diào)         ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)
③右盤中減少砝碼               ④左盤中增加食鹽
(2)B中儀器a的名稱是
量筒
量筒
.量取水時,如果按照圖B的方法讀數(shù),會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏。
(3)C中用玻璃棒攪拌的作用是
加快溶解
加快溶解

(4)D中所貼標簽有不妥之處,請劃掉不妥的地方,并在方框中寫出你認為適合的內(nèi)容.

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實驗室常用下列裝置制取和收集氣體,請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題.
精英家教網(wǎng)
(1)如果用高錳酸鉀制取02,反應的化學方程式為
 
,你選擇的發(fā)生裝置是
 
,你不能選擇的收集裝置是
 

(2)小紅同學用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應的化學方程式為:精英家教網(wǎng)
 
.她應選用的發(fā)生裝置是
 
,若用圖裝置進行“排空氣法”收集CO2,請把圖中的“導氣管”補畫完整.

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(2011?綦江縣)某粗鹽提純后得到的“精鹽”中還含有少量可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2.小青同學設計了以下實驗方案來除去可溶性雜質(zhì).

(1)步驟①的化學方程式為
2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg(OH)2
2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg(OH)2

(2)步驟②中得到的白色沉淀是
CaCO3
CaCO3
(填化學式).
(3)步驟③中加稀鹽酸是為了除去溶液中的
C D
C D

A.CaCl2      B.MgCl2      C.NaOH     D.Na2C03

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(2011?綦江縣)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)30℃時,丙的溶解度是
10g
10g

(2)5℃時,取甲、乙、丙三種固體物質(zhì)各20g分別加入盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分攪拌后得到的溶液,能夠飽和的是
物質(zhì)的溶液.又將三個燒杯中的混合物溫度都升高到30℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是
甲=乙>丙
甲=乙>丙

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我國以食鹽加碘方式防治碘缺泛病,碘鹽就是在普通食鹽中加入碘酸鉀(KI03).
(1)碘酸鉀中碘元素(I)的質(zhì)量分數(shù)是
 

(2)碘酸鉀高溫下容易分解,所以炒菜宜在起鍋前才加食鹽.有人認為高溫下碘酸鉀會首先分解為碘化鉀,化學方程式是2KIO3
  △  
.
 
2KI+302↑,該反應前后,碘元素的化合價是
 
(填“升高”、“降低”或“沒變”).
(3)日本地震造成了核泄漏,我國部分地區(qū)監(jiān)測到了極微量的人工放射性核素精英家教網(wǎng)碘一131,該碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.碘元素核電荷數(shù)是
 
;下列原子對應的元素與碘元素化學性質(zhì)相似的是
 

A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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