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科目： 來源： 題型：

30、為了除去KCl溶液中的少量MgCl2和MgSO4，從Na2SO3溶液、HCl（�。�、Ba（NO3）2溶液、K2CO3溶液、Ba（OH）2溶液中選擇A、B、C三種試劑，按以下步驟實驗：

（1）A、B、C三種試劑中的溶質的化學式是A
Ba（OH）2
、B
K2CO3
、C
HCl
．
（2）在實驗1中，所加的A溶液應該過量，原因是①
為了除盡Mg2+和SO42-
、有關的化學方程式是②
MgCl2+Ba（OH）2═Mg（0H）2↓+BaCl2
和③
MgSO4+Ba（OH）2═Mg（OH）2↓+BaSO4↓
．
（3）實驗Ⅱ中加B過量的目的是①
為了除去過量的Ba2+
，有關的化學方程式是②
Ba（OH）2+K2CO3═BaCO3↓+2KOH
．
（4）實驗Ⅲ中，要得到較為純凈的KCl溶液，所加試劑C應當適量．在此實驗中，當試劑加到
剛好無氣泡放出
的時候，就應停止再加．

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科目： 來源： 題型：

取8克某有機化合物（式量為32），在氧氣中完全燃燒生成11克二氧化碳和9克水，則該有機物中一定含有①
 
元素，其化學式為②
 
．誤服該有機物會使人中毒失明甚至死亡，這種有機物的化學名稱是③
 
寫出此有機物在空氣中燃燒的化學方程式④
 
．

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科目： 來源： 題型：

28、核荷數(shù)都小于18的A、B、C三種元素，它們的核電荷數(shù)按A、B、C的順序依次增大，C+離子與A、B原子的電子層數(shù)都相同，它們之間可以形成C2B型和AB2型化合物（其中C和A都呈最高價）則：
（1）A元素的名稱是①
碳
，B元素的元素符號是②
O
；
（2）三種元素間兩合結合，可以形成的離子化合物的化學式是①
Na2O
；可以形成的共價化合物的化學式是②
CO2（或CO）
．
（3）由這三種元素結合而成的化合物俗稱
純堿
．

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科目： 來源： 題型：

要使含水99%的a克氯化鈉溶液中的含水量降為98%，應蒸發(fā)掉
 
克水．

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完成下列化學反應的代學方程式：
（1）某一碳水化合物的化學式為C6H12O6，發(fā)酵生成酒精化學式為C2H5OH）和二氧化碳：
 
．
（2）工業(yè)上生產(chǎn)大量氫氣的一種方法是用甲烷和水蒸氣在高溫下反應，這個反應的另一產(chǎn)物是二氧化碳：
 
．

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科目： 來源： 題型：

25、CO和H2的混合氣體中含有少量CO2和水蒸氣，可按下列實驗步驟，證明CO和H2的存在：
（1）將混合氣體首先通過①
固體NaOH
，目的是②
除去CO2和水蒸氣，排除對以下實驗的干擾
；
（2）將由（1）得到氣體，繼續(xù)通過①
灼熱的CuO
，實驗中觀察到的現(xiàn)象是②
黑色CuO變成紅色

（3）將由（2）得到氣體，依次通過①
無水硫酸銅
和②
澄清石灰水
，若③
無水硫酸銅
變成
④
藍色
，證明原混合氣體中有氫氣存在；若⑤
石灰水
變⑥
渾濁
，證明原混合氣體中有一氧化碳存在．

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20℃時，將一種可溶性鹽與一種不溶物組成的固態(tài)混合物30克，投入40克水中，攪拌、溶解、過濾，還剩余15.6克固體．將此
15.6克固體再加到40克水中，攪拌、溶解、過濾，最后還剩余5克固體．在原混合物中，可溶性鹽的百分含量為①
 
，
它在20℃時的溶解度是②
 
．

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23、在一定條件下，初中化學教材中學過的某些物質之間可實現(xiàn)下圖所示的轉變：

據(jù)此寫出A、B、D、F、G、J這六種物質的化學式：
A
Cu2（OH）2CO3；
、B
H2O；
、D
CuO；
、F
CO；
、G
Cu；
、J
Ca（OH）2
．

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鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（其中氮為-3價），氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨氣．
（1）寫出氮化鎂與水反應的化學方程式
 
；
（2）12克鎂在空氣中燃燒所生成的產(chǎn)物的總質量
 
（填＞、＜或等于多少克）；
（3）已知氮化鎂是一種黃色的固體．根據(jù)鎂在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，可知在這樣的條件下，鎂更易與空氣中的①
 
化合，理由是生成物②
 
．

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科目： 來源： 題型：

19、向量筒中注入水，仰視讀數(shù)為m毫升，倒出一部分水后，俯視，讀數(shù)為n毫升，則倒出水的實際體積為（　�。�

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