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（2011?寧波）小科從某品牌“暖手包”說明書上獲悉，該“暖手包“能自動發(fā)熱，是因為里面有鐵粉、活性炭等物質．這些物質對“暖手包”發(fā)熱有什么作用？小科查閱到下列實驗數據：
組別時間/min鐵/g活性炭/g空氣濕度/%水/mL上升溫度/
13010.670010.7
230107000
33000.67000
43010.64004.2
53010.640211.5
（1）第l、3組的探究實驗說明，沒有
鐵
鐵
物質，“暖手包”不會發(fā)熱；
（2）分析第1、2、4、5組探究實驗可知，“暖手包”的發(fā)熱還應用了活性炭具有吸附空氣中的
水蒸氣
水蒸氣
的性質．

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（2011?寧波）實驗室用含有雜質的鋅粒（雜質既不溶于水，也不參與反應）和稀硫酸反應制取氫氣．實驗結束后，容器內已無氣泡產生，但還有少量固體物質剩余．
（1）反應后溶液中一定有的溶質是
硫酸鋅
硫酸鋅
；
（2）用下述方法證明反應后的溶液中是否有硫酸，其中錯誤的是
③
③
（填序號）．
①往容器內再加稀鹽酸，如有氣泡產生，則溶液中沒有硫酸
②往容器內再加鋅粒，如有氣泡產生，則溶液中一定有硫酸
③往容器內加氯化鋇溶液，如有沉淀生成，則溶液中一定有硫酸
④將剩余固體加人到硫酸銅溶液中，如有紅色固體生成，則溶液中沒有硫酸．

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（2011?寧波）A～E為初中科學中常見的物質，其中A能使帶火星的木條復燃，E的濃溶液能使小木棒變黑．它們的反應轉化關系如圖所示（圖中部分生成物未標出）．
（1）金屬單質B的化學式是
Cu
Cu
；
（2）金屬鐵與藍色溶液D反應的化學方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
．

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（2011?寧波）如圖所示為A、B兩種固體物質的溶解度曲線．
（1）30℃時，A的溶解度
小于
小于
（填“大于”、“小于”．或“等于”）B的溶解度；
（2）20℃時，若配制溶質質量分數為5%的A溶液100g，需要A
5
5
g，配制時要用到的儀器有托盤天平（附砝碼）、100mL量筒、滴管、燒杯和
玻璃棒
玻璃棒
．

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7、（1）在肉類、魚類、乳類、蛋類和豆制品等食物中，含有豐富的
蛋白質
，它能在消化酶的作用下分解成氨基酸；
（2）有些學生由于平衡膳食的觀念不強，使維生素、鐵、鈣、鋅等攝入不足．這里的“鐵、鈣、鋅”指的是
元素
（填“元素”或“單質”）．

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將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，反應生成二氧化碳、水和一種未知物X．測得反應前后物質的質量如下表：
物質 苯 氧氣 二氧化碳 水 X
反應前質量/g 3.9 9.6 0 0 0
反應后質量/g 0 0 6.6 2.7 m
下列判斷正確的是（　�。�
A、表中m的值為13.5
B、該反應屬于分解反應
C、物質X能在氧氣中燃燒
D、物質X中一定含有氫元素

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2011年5月8日，重慶警方查獲了近千只被增重的活雞，每只雞內都灌注了270g左右的重晶石粉．重晶石粉主要成分是硫酸鋇（BaSO4），密度約為4.5g/cm3．則（　�。�
A、硫酸鋇是一種氧化物B、硫酸鋇易溶于水C、每只雞灌注了約60cm3重晶石粉D、硫酸鋇被人誤食后，能與胃中鹽酸反應

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4、如圖所示為某化學反應的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子．該反應（　�。�

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3、5月12日為“國家防災減災日”．下列關于火災、滅火與逃生的說法，正確的是（　�。�

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2、下列實驗操作正確的是（　　）

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