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（2003?南寧）下列物質(zhì)的用途，由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是（　�。�

同學(xué)們用二氧化錳催化過氧化氫溶液的方法制氧氣時，探究了影響化學(xué)反應(yīng)速率的部分因素，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗 序號	過氧化氫溶液濃度∕%	過氧化氫溶液體積∕m L	溫度∕℃	二氧化錳的用量∕g	收集氧氣的體積∕m L	反應(yīng)所需的時間∕s
Ⅰ．	5	1	20	0.1	4	16.75
Ⅱ．	15	1	20	0.1	4	6.04
Ⅲ．	30	5	35		2	49.21
Ⅳ．	30	5	55		2	10.76

（1）通過實驗Ⅰ和Ⅱ?qū)Ρ瓤芍�，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)；
（2）從實驗Ⅲ和Ⅳ對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是；
（3）學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實驗后，王林同學(xué)想起自己家里有一瓶消毒用的雙氧水，經(jīng)查看發(fā)現(xiàn)已過期，他用實驗證明了這瓶雙氧水已經(jīng)完全變質(zhì)．請你猜想王林同學(xué)的實驗操作是：．
（4）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量是減小、不變還是增大呢？．

對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

①圖Ⅰ燒杯中的水：形成密閉系統(tǒng)，觀察檢查時的現(xiàn)象
②圖Ⅱ量筒中的水：通過水的體積變化得出O₂的體積
③圖Ⅲ集氣瓶中的水：吸收放出的熱量  
④圖Ⅳ集氣瓶中的水：冷卻濺落熔化物，防止集氣瓶炸裂
A．①②③④B．①②③C．①②④D．③

如圖是實驗宣制取氣體的常用裝置．
（1）A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜？
（2）寫出選用B制取氧氣的文字表達(dá)式．
（3）若采用C收集氧氣，氣體由 （填a或b） 口進(jìn)入，如何檢驗該氣體？
（4）如果用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，該裝置還應(yīng)該改進(jìn)的地方是，原因是．

如圖所示是一瓶用排水法收集到一瓶氣體你能從中得到的信息是：
（1）；
（2）．

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）水通電生成氫氣和氧氣；
（2）在空氣中加熱銅絲；
（3）高錳酸鉀受熱分解．

水的蒸發(fā)和氧化汞分解有什么不同？（用分子、原子的觀點解釋）
（1）水的蒸發(fā)：；
（2）氧化汞受熱分解：．

比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）碳+氧氣  

點燃

二氧化碳
（2）硫+氧氣  

點燃

二氧化硫
（3）鐵+氧氣 

點燃

 四氧化三鐵
通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點：請你寫出其中三點：
①；②；③．

撲滅油井大火的方法有：①使炸藥在大火上爆炸②用液態(tài)氮．試回答：
（1）方法①滅火的原理是什么？．
（2）方法②滅火的原理是什么？．

請用化學(xué)符號表示：
（1）2個氫原子；
（2）3個碳酸根離子；
（3）2個二氧化碳分子；
（4）高錳酸鉀中錳的化合價為+7價．