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科目： 來源： 題型：

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某興趣小組做以下實驗探究分子的運動，請回答實驗中的有關問題．
查閱資料：濃氨水是一種無色、有刺激性氣味、易揮發(fā)的液體，它能使無色的酚酞試液變紅．
（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液，再向其中滴入濃氨水．由實驗Ⅰ得出的結論有

氨水呈堿性

氨水呈堿性

．
（2）實驗Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現象是

無色酚酞變?yōu)榧t色

無色酚酞變?yōu)榧t色

，產生這一現象的原因是

分子在不停地運動

分子在不停地運動

．
（3）為使結論準確可靠，該興趣小組的同學設計了實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要？理由是

無必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個實驗中已經可以證明了

無必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個實驗中已經可以證明了

．

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某學生用一定溶質質量分數的稀硫酸和氧化銅進行反應，實驗結果如表所示．

實驗次數	m（Cu0）/g	硫酸溶液/mL	m（CuSO4）/g
一	2.0	120	4.0
二	4.0	120	8.0
三	6.0	120	9.6
四	8.0	200	16.0
五	10.0	200	x

根據實驗結果填寫下列空格；
（1）哪幾次反應硫酸有剩余？
（2）哪幾次反應氧化銅有剩余？
（3）表中的x值是多少？
（4）若硫酸的用量一定，以反應物氧化銅的質量為橫坐標，以生成物硫酸銅的質量為縱坐標，則下列函數圖象中，符合實驗事實．

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已知濃硫酸和碳在加熱的情況下反應的化學方程式為：
C+2H₂SO₄（濃） 

△   .

CO₂↑+2SO₂↑+2H₂O
其中生成的SO₂能使紫色高錳酸鉀溶液或品紅溶液褪色，還能使澄清石灰水變渾濁，為了驗證上述三種生成物，用如下裝置進行實驗．

（1）A處是完成實驗中的必要裝置，它是下列中的

②

②

（填編號）

（2）實驗中，能觀察到D裝置中的現象是

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水變渾濁

，寫出反應的化學方程式

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（3）若將

A

A

與

B

B

裝置對調，則無法驗證水的存在．
（4）若實驗時，觀察到B裝置中的紫色褪去，而C裝置紅色未變，則C的作用是

確認SO₂已除盡

確認SO₂已除盡

．

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已知如下信息：下表給出了空氣、氧氣、氨氣在標準狀況下的密度和溶解性：

	空氣	氧  氣	氨氣
密度/（g/L）	1.293	1.429	0.771
溶解性	/	不易溶	極易溶

還知實驗室可利用下列反應制取氣體：
2H₂O₂（1）

MnO2  .

2H₂0+O₂↑
2NH₄Cl（s）+Ca（0H）₂（s）

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
（1）根據上述信息，選擇實驗室制備和收集氧氣、氨氣的裝置（在空格處打√）．

（2）如圖裝置用來收集氨氣時，氣體應從裝置的

B

B

端通入（填“A”或“B”）．
 （3）當如圖裝置瓶內盛有濃硫酸時，還可以用來

干燥氣體或吸收堿性氣體

干燥氣體或吸收堿性氣體

，盛有氫氧化鈉溶液時，還可以用來

除去CO₂等酸性氣體

除去CO₂等酸性氣體

．

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有一不純的氫氣，其中可能混有少量的水蒸氣和二氧化碳氣體．現提供下列四種裝置：

若要：①證明氫氣混有水蒸氣和二氧化碳；②除去氫氣中混有的兩種氣體．請回答：
（1）各裝置的作用：A．

干燥氣體

干燥氣體

；B．

檢驗二氧化碳的存在

檢驗二氧化碳的存在

；C．

檢驗水蒸氣的存在

檢驗水蒸氣的存在

；D．

除去CO₂

除去CO₂

（2）為達到上述①、②兩個目的，請用各裝置接口的代號（a、b、c…）表示正確的連接順序．
不純的氫氣→

e

e

→

f

f

→

c

c

→

d

d

→

g

g

→

h

h

→

a

a

→

b

b

純凈的氫氣．