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（2007?黔東南州）在通常情況下，硫化氫（H₂S）是一種沒有顏色、具有臭雞蛋氣味的氣體，其密度比空氣大，能溶于水而形成氫硫酸．在實驗室里常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）跟稀硫酸通過復分解反應來制取硫化氫氣體．
（1）實驗室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用（制H₂或用高錳酸鉀制O₂的裝置），收集硫化氫氣體應選用收集．
（2）向硫化氫的水溶液中滴入紫色石蕊液時顯色，該溶液的PH值7（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）寫出硫化亞鐵（FeS）跟稀硫酸反應的方程式．

（2007?黔東南州）酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的工具．下表為20℃時部分酸、堿、鹽在水中的溶解性．

陰離子 溶解性 陽離子	OH-	NO3-	Cl-	SO42-	CO32-
H+	-	溶、揮	溶、揮	溶	溶、揮
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
Ca2+	微	溶	溶	微	不
Ba2+	溶	溶	溶	不	不
Cu2+	不	溶	溶	溶	不

（1）請從表中找出一種不溶性鹽；不溶性堿（填化學式）．
（2）HCl、Ca（NO₃）₂兩種溶液能否發(fā)生反應（填“能”或“否”），理由是．
（3）完成Na₂SO₄與表中一種鹽反應的化學方程式．

（2007?黔東南州）“綠色化學”強調采取有效措施，節(jié)約能源、防止對環(huán)境的破壞和污染．化學實驗設計應該盡可能符合“綠色化學”的要求．
（1）如圖實驗不符合“綠色化學”要求，這是因為：；
（2）若實驗前往集氣瓶中加適量的NaOH溶液，再進行實驗，較符合“綠色化學”要求，原因是（用化學方程式表示）：．

（2007?黔東南州）目前，世界環(huán)保聯盟建議全面禁止用氯氣對飲用水消毒，推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO₂．請回答下列有關ClO₂的問題：
（1）ClO₂讀作，它屬于（填“酸”或“堿”或“鹽”或“氧化物”）
（2）ClO₂中氯元素的化合價為價，氯元素的質量分數為．（精確到0.1%）

（2007?黔東南州）元素周期表和原子結構示意圖是學習和研究化學的重要工具．請根據下列示意圖回答問題．
（1）根據A圖可查出該元素的相對原子質量為，根據B圖可判斷該元素原子的質子數為，根據C圖可判斷該元素原子的最外層電子數為；
（2）上述三個圖表示的三種元素最本質的區(qū)別是；
（3）請從Na、C、H、O、Cl五種元素中選擇適當的元素組成物質，寫出符合下列要求的物質的化學式和有關的化學反應方程式：可以除去油脂的堿，能除鐵銹的酸；除鐵銹的反應方程式：；分解反應：．

（2007?黔東南州）化學用語是學習化學的重要工具，下列化學用語書寫錯誤的是（　�。�

（2007?黔東南州）在互聯網上用Google搜索“中央電視臺每周質量報告”時，可搜索到下列被曝光事件，其中一定涉及到化學變化的是（　�。�

為測定混有少量氯化鈉的碳酸鈉（Na₂CO₃）固體的質量分數，向盛有12g 該混合物的燒杯中加入過量稀鹽酸，碳酸鈉完全反應．反應過程用精密儀器測得燒杯和藥品的質量與反應時間的數據記錄如下：

反應時間	t0	t1	t2	t3	t4	t5
燒杯和藥品質量/g	210.0	206.7	205.9	205.6	205.6	205.6

（1）則完全反應后，生成二氧化碳的質量g．
（2）請計算混合物中碳酸鈉的質量分數（精確到0.1%）．
（3）假如稱量準確，通過計算得到的碳酸鈉的質量分數比實際數值偏小的原因是：．

下列兩組裝置圖都與我們學過的氣體的制取和性質有關．
（1）根據如圖（A～E）所給的裝置，回答下列問題：
實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，可選用的裝置為（填字母），反應方程式為；實驗室用過氧化氫制取和收集氧氣，可選用的裝置為（填字母），反應方程式為；實驗室制取和收集二氧化碳，可選用的裝置為（填字母），反應方程式為．
（2）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答下列問題：

①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從口進入（填導管口的字母代號）．
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用裝置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用裝置．

近年來伊朗、朝鮮核問題、日本福島核電站重大核事故成為世界關注的焦點．對于核能的利用，最簡單最貼切的一句話就是“受控是天使，失控是老虎”，核能又稱原子能，它是一種高效的能源，可用于發(fā)電，不像化石燃料那樣向大氣中排放大量污染物，燃料成本低，不易受國際經濟形勢的影響．
（1）核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時釋放大量能量，這些能量用于驅動汽輪機發(fā)電．
①從物質的變化上看，核變化與化學變化的相同點是什么？
②從原子的變化上看，核變化與化學變化的不同點是什么？
（2）核能的利用也存在著風險，如80年代前蘇聯切爾諾貝利核電站事故；2011年3月11日下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震，引發(fā)的海嘯導致福島核電站發(fā)生重大核事故以及核能用于戰(zhàn)爭都會給人類帶來無窮的災難，為此你對核能的利用有何看法？