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（2012?齊齊哈爾）小稻家的鋁壺由于長時間燒水，內(nèi)有一層水垢（主要含碳酸鈣）在家里可選用除垢，除垢時間不宜過長的原因是．

（2012?齊齊哈爾）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答：
（1）二個氮原子；                          （2）四個氫分子；
（3）一氧化碳中氧元素的化合價；            （4）天然氣的主要成分．

（2012?齊齊哈爾）下列說法中不正確的是（　�。�

（2012?齊齊哈爾）下列實驗基本操作錯誤的是（　�。�

實驗題
如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題．
（1）請?zhí)顚憣嶒炇抑频谋砀?BR>

實驗室制取氧氣的方法	反應(yīng)原理（文字表達(dá)式）	發(fā)生裝置	收集裝置
加熱高錳酸鉀
加熱氯酸鉀
分解過氧化氫溶液

（2）用D收集氧氣時，如何檢驗已收集滿
（3）若用F收集氧氣，氣體應(yīng)端進(jìn)（填“b”或“c”）
（4）B中試管口略向下傾斜的原因
（5）若用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，當(dāng)收集滿氣體后，緊接著的操作是．

回答下列問題
（1）在做鐵在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底注入水的目的是
在做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底注入水的目的是
（2）宇宙飛船中必須要有再生氧氣的裝置，通常是用固體過氧化鈉．固體過氧化鈉在
常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．請回答下列問題
①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式．
②該方法制取氧氣的優(yōu)點是
（3）影響化學(xué)反應(yīng)的因素很多：如，反應(yīng)物的濃度，溫度，催化劑等．請就下列影響
化學(xué)反應(yīng)的因素各舉一例
①反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)的現(xiàn)象也不同
②使用催化劑，改變了化學(xué)反應(yīng)速率
（4）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．例如
①硫+氧氣

點燃

二氧化硫    ②白磷+氧氣

點燃

五氧化二磷
③鐵+氧氣 

點燃

  四氧化三鐵．請歸納上述三個反應(yīng)：
相同之處是（寫兩點）
不同之處是（寫一點）

判斷下列說法的正誤，在正確的說法后面寫“正確”，在錯誤說法后面寫“錯誤”，并在錯誤的說法后面舉一反例．

例子	正確或錯誤	反例
玻璃儀器都能加熱
實驗室制氧氣一定要加熱
混合物含兩種物質(zhì)
與氧氣的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
給物質(zhì)加熱一定要預(yù)熱
分解反應(yīng)生成兩種物質(zhì)

下列物質(zhì)：①四氧化三鐵②稀有氣體③潔凈的空氣④液氧⑤充分加熱高錳酸鉀后的剩余固體⑥水蒸氣．其中純凈物有；混合物有．

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途寫出對應(yīng)物質(zhì)名稱或符號
（1）空氣中化學(xué)性質(zhì)較活潑，且含量較多的氣體
（2）一種污染空氣的有害氣體
（3）防腐氣體
（4）用于檢驗二氧化碳的物質(zhì)．