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下列實驗現象描述不正確的是（　　）

（2013?內江）夏天的公園里，百花盛開，陣陣花香，沁人心脾．花香四溢的現象說明（　�。�

將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6g，放入燒杯中（燒杯質量為20g），再加入36.2g稀硫酸，在一定時間內恰好完全反應，無固體剩余．反應的時間（t）和燒杯及其所盛物質總質量（m）的關系如圖所示：
（1）生成氣體的質量為g；
（2）求所得溶液中溶質的質量分數．（結果保留到0.1%）．

近年來，乳酸成為人們研究的熱點之一，乳酸在醫(yī)學、食品等工業(yè)中應用前景廣闊，乳酸的化學式為C₃H₆Ox，已知其相對分子質量為90，求：
（1）化學式C₃H₆O_X，中X的值．
（2）乳酸中碳、氫兩種元素的質量比為（填最簡單整數比）．
（3）乳酸中碳元素的質量分數．

現實驗室中有一包由碳酸鈉和氧化鈣組成的白色粉末，下面是某化學興趣小組的同學進行的探究過程，請你按要求幫助完成探究活動．

（1）同學們將白色固體放在如圖1裝置的試管中，打開分液漏斗開關，向試管中滴加水，觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，產生這種現象的原因是，產生這種現象涉及的化學方程式是．
（2）同學們將如圖1裝置的試管中繼續(xù)加入足量的水，發(fā)現試管中形成渾濁液體，于是同學們對渾濁液進行探究，其實驗過程如圖2：
①操作Ⅰ是，在該操作中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和．
②同學們認為無色溶液B一定含有的溶質是，對無色溶液B含有的其它溶質他們提出二個猜想：
猜想1：無色溶液B中的溶質還有Na₂CO₃；
猜想2：無色溶液B中的溶質還有．
根據上面實驗流程回答：現象b是．若猜想1成立，則現象是，此時③反應的化學方程式是，若猜想2成立的現象是．

實驗室中可以用圖1裝置來制取氧氣．

（1）寫出該反應的化學方程式；在裝藥品前應首先進行．
（2）在實驗室中該裝置還可以用于制取的氣體有，反應的化學方程式是．
（3）圖1裝置中錐形瓶可用圖2中的哪些儀器替代（填序號）；
（4）某同學用了圖2中的a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請你推測該同學選用的化學藥品是．
（5）某同學用含有CO₂的CO來還原CuO、并檢驗產物是CO₂，他設計了如圖3所示的實驗裝置．請將他設計的裝置圖補畫完整（畫在圖中），圖中試劑a最好是溶液．

金屬材料是現代生活和工業(yè)生產中應用極為普遍的一類物質．
（1）鈦合金是21世紀的重要材料，具有熔點高、可塑性好、抗腐蝕性強、與人體有很好的“相容性”等優(yōu)良性能．金屬的下列用途：①用來做保險絲 ②用來制人造骨 ③用于制造船舶．其中與鈦合金性質不符合的是（填序號）．
（2）鐵是一種最主要的金屬材料，實驗室里用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵，實驗過程中，先通入一氧化碳目的是．煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵，反應過程如下：

寫出②③兩步的化學方程式、．
（3）礦物的儲量有限，而且不可再生，我們必須保護金屬資源并進行金屬的回收利用．
某興趣小組同學欲從含有硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中，回收全部金屬銅，應先加入過量的，反應的化學方程式為：、．充分反應后過濾，濾渣中含有．繼續(xù)處理，加入適量可以得到純凈的金屬銅和硫酸亞鐵．

研究性學習小組的同學為了解某山的地質情況，從實地取回兩塊樣品A和B，進行如圖所示的實驗（圖中部分反應產物被略去）．

（1）根據實驗結果，可以推斷：樣品A、B的主要成分分別是（用化學式表示）、．
（2）寫出上述實驗過程中部分反應的化學方程式：
①A→C：；②C→D：；
（3）所加試劑X可能是氧化物、酸、堿、鹽中的．

食物主要營養(yǎng)素有蛋白質、糖類、脂肪、無機鹽、維生素、水等六大類．小明買回“XX橙汁飲料”和“XX100%橙汁”兩種飲料，其營養(yǎng)成分表如圖：

請根據以上信息回答：
（1）這兩種飲料中都含有的為人類活動提供能量的營養(yǎng)素是．
（2）人體缺乏維生素將使人患�。�缺乏維生素C，會引起的疾病是．（填序號）
①夜盲癥  ②佝僂病  ③齲齒  ④壞血病
（3）人體健康離不開鈣元素．下列有關鈣元素的敘述中，不正確的是（填序號）．
①幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病
②成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣
③老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松，容易骨折
④人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中．

2008年全球出現“無聲海嘯”--糧食危機，而我國糧食儲備充足，市場價格穩(wěn)定．化肥為保持糧食豐產起到了重要作用．常用化肥有：①尿素[CO（NH₂）₂]、②氯化鉀KCl、③硝酸銨NH₄NO₃、④磷礦粉[Ca₃（PO₄）₂]⑤硝酸鉀KNO₃
（1）以上化肥中屬于復合肥的是（填序號）
（2）硝酸銨是一種含氮量較高的化肥．硝酸銨溶于水可以電離出和（寫離子符號），供植物吸收．
（3）尿素是一種 （填“無機物或有機物”）．尿素中所含C、O、N、H的原子個數比為．