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下列四個短語，一定包含化學變化的是（　�。�

用下列裝置測定堿式碳酸鎂的化學組成，計算xMgCO₃?yMg（OH）₂?zH₂O中x：y：z的最簡比．（假設每步反應、吸收均完全）

[實驗步驟]
①連接好裝置，；
②在熱分解裝置中裝入23.3g樣品，通人空氣一段時間；
③分別稱量裝置C、D的質(zhì)量；
④，啟動熱分解裝置，使樣品充分熱解；
⑤停止加熱，繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫；
⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量．
[進行實驗]該小組同學按上述實驗步驟進行實驗，并記錄了如下數(shù)據(jù)：

	裝置C的質(zhì)量（/g）	裝置D的質(zhì)量（/g）
實驗前	232.4	208.2
實驗后	236.9	217.0

[實驗分析及數(shù)據(jù)處理]：
（1）A裝置的作用是；E裝置的作用是；
（2）實驗步驟⑤繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫是為了．
（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，計算xMgCO₃?yMg（OH）₂?zH₂O中x：y：z的最簡比；（提示：MgCO₃═MgO+CO₂↑、Mg（OH）₂═MgO+H₂O）
（4）根據(jù)上述實驗結論，結合“固體質(zhì)量-溫度關系圖”，回答下列問題：

①當溫度達360℃時，固體質(zhì)量減少了g，此質(zhì)量是生成的的質(zhì)量；
②反應完全進行時，溫度最低為℃，此時熱分解裝置中的剩余固體物質(zhì)為．

做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實驗后，廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）．某同學處理廢液時做了如下實驗：取廢液缸中上層清液于燒杯中，逐滴滴入Na₂CO₃溶液至過量．記錄滴入Na₂CO₃溶液質(zhì)量（x）與有關量的變化關系如圖所示．下列判斷正確的是（　�。�

某尿素化肥的外包裝如圖所示．
（1）此袋化肥中含N元素的質(zhì)量為多少？
（2）含純CO（NH₂）₂多少千克？
（3）該袋化肥的純度（即化肥中CO（NH₂）₂的質(zhì)量分數(shù)）是多少？

過氧乙酸是一種常用的消毒劑．現(xiàn)有一種過氧乙酸溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15%．請?zhí)羁眨?BR>將100g該溶液與100g5%的過氧乙酸溶液混合，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為．

圖表是整理數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的一種重要工具． 1-18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關系如圖．
試回答：
（1）第三周期11-18號元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢是．
（2）圖中He與Ne．Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結尾處，從原子結構上分析其原因是：．
（3）某粒子的結構示意圖為：則該粒子有個電子層，X的值為
（4）該粒子的化學性質(zhì)與下列 （填 序號）元素的化學性質(zhì)最相似．

（5）如果該粒子帶一個單位的負電荷，則離子符號為．

閱讀短文，將符合題意的編號填入題后的空格里．天燃氣已走入蓬南鎮(zhèn)的千家萬戶．天然氣的主要成分是甲烷，
①它是無色氣體；②密度比空氣略��；③極難溶解在水中；④它容易燃燒，燃燒后生成二氧化碳和水；
⑤在常溫下不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應．
其中屬于敘述甲烷物理性質(zhì)的是，屬于敘述甲烷化學性質(zhì)的是．

初中化學實驗中經(jīng)常涉及操作先后以及反應先后的問題，這些問題可能涉及物質(zhì)之間反應規(guī)律或化學實驗成敗關鍵，因此掌握這些規(guī)律有重要意義．
（1）用試管加熱時，應先，然后再集中加熱．
（2）試驗可燃性氣體，應先檢驗可燃性氣體，再點燃．

如圖是小紅同學用來電解水的簡易裝置圖．請你參與探究并回答下列問題：
（1）電源的A為．
（2）C試管中收集到的氣體是，可以用檢驗，C、D中兩種氣體的體積比為，發(fā)生該反應的文字 表達式為，該反應屬于反應．
（3）你認為水發(fā)生的上述變化是變化．
（4）小紅在做電解水實驗之前還對天然水中的雜質(zhì)進行了探究，他發(fā)現(xiàn)天然水中有可溶性和不溶性兩種雜質(zhì)．你認為除去不溶性雜質(zhì)的方法是．

按要求用正確的化學符號表示
①2個氧原子；  
②氦氣；         
③空氣中含量最多的氣體；
④兩個鎂離子； 
⑤硫酸根離子．
⑥氧化鋁中鋁元素的化合價為+3；
⑦能保持氫氣化學性質(zhì)的粒子：．