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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?泰興市一模)向含有AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過(guò)濾.則下列情況中可能出現(xiàn)的是
( 。
①濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+,不溶物為Ag;
②濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+,不溶物為Ag、Cu;
③濾液中有Fe2+、Zn2+,不溶物為Ag、Cu、Zn;
④濾液中有Fe2+、Zn2+,不溶物為Ag、Cu、Fe.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?泰興市一模)要將50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液變?yōu)?0%(溶解度允許值內(nèi)),可采用的方法有( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?泰興市一模)下列物質(zhì)露置在空氣中,質(zhì)量增加且有新物質(zhì)生成的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?泰興市一模)下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?泰興市一模)下列各組中物質(zhì)的俗稱(chēng)、學(xué)名與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

取氯化鈉和氫氧化鈉的固體混合物l0g,向其中加入l0%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液中無(wú)固體剩余,測(cè)得溶液的質(zhì)量為83g.
求:(1)原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量.
    (2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?營(yíng)口)實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),將反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,對(duì)濾液的成分進(jìn)行如下探究(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水).
(1)小明對(duì)濾液中所含溶質(zhì)作出了下面三種不同的猜想:
①溶質(zhì)是CaCl2  ②溶質(zhì)是HCl    ③溶質(zhì)是CaCl2、HCl
經(jīng)大家討論,一致認(rèn)為有一種猜想是不合理的.你認(rèn)為不合理的猜想是
 (填序號(hào)),理由是
因反應(yīng)生成可溶物氯化鈣,故濾液中所含溶質(zhì)一定有氯化鈣
因反應(yīng)生成可溶物氯化鈣,故濾液中所含溶質(zhì)一定有氯化鈣

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小明合理的兩種猜想哪種是正確的.
實(shí)驗(yàn)步驟 可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
(3)如果濾液未經(jīng)處理直接倒人下水道,可能造成的后果是
腐蝕下水道
腐蝕下水道

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,利用下圖所示儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用上述儀器中的②③⑥組合成一套制C02的發(fā)生裝置,選擇該發(fā)生裝置制CO2的理由是
 
.該發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若用高錳酸鉀制氧氣,組裝發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)選擇的上述儀器是
 
 (填序號(hào))?精英家教網(wǎng)
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.檢驗(yàn)氧氣的方法是
 

(4)若選擇右圖裝置采用排空氣法收集某氣體,且進(jìn)氣口為b,由此推測(cè)該氣體具有的一種物理性質(zhì)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?營(yíng)口)在學(xué)習(xí)了燃燒條件之后,小亮同學(xué)為了驗(yàn)證可燃燒的條件,根據(jù)下面資料設(shè)計(jì)了右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,兩者都能燃燒生成白色固體五氧化二磷,它會(huì)刺激人的呼吸道.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你將右圖裝置中缺少的物質(zhì)補(bǔ)充完整.試管b中的固體是
紅磷
紅磷
,燒杯中熱水里的固體是
白磷
白磷

(2)小蕓根據(jù)資料發(fā)現(xiàn)小亮設(shè)計(jì)的裝置有不足之處,她建議實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩支試管口分別塞上膠塞,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
防止生成的五氧化二磷向外擴(kuò)散,污染環(huán)境
防止生成的五氧化二磷向外擴(kuò)散,污染環(huán)境

(3)在工業(yè)生產(chǎn)和生活中,我們經(jīng)常將煤加工成蜂窩煤或燃燒時(shí)不斷地鼓入空氣,這樣做的目的是
增大煤與氧氣的接觸面積,促進(jìn)燃燒
增大煤與氧氣的接觸面積,促進(jìn)燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?營(yíng)口)下圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是
C
C
,該操作可能造成的后果是
高溫的熔融物炸裂集氣瓶底部
高溫的熔融物炸裂集氣瓶底部

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同步練習(xí)冊(cè)答案