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長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上，常附有一層白色固體，用水很難清洗．請你分析這種物質(zhì)是形成的．這層白色固體可以用來清洗．請寫出有關化學反應方程式：
、．

根據(jù)下列要求用化學符號表示：
①4個碳酸根離子；
②5個氫分子；
③標出氧化鋁中鋁元素的化合價；
④硫酸分子；
⑤具有優(yōu)良導電性的非金屬單質(zhì)是；
⑥“干冰”的化學式為．

（2013?東莞二模）下列除雜（括號內(nèi)的是雜質(zhì)）所選試劑合理的是（　�。�

（2011?黃岡模擬）做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，小名同學有兩個疑惑不解的問題，于是他進行了以下探究活動．
問題1：鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？
查閱資料1：
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe₃O₄和Fe₂O₃兩種（FeO極易被氧化為Fe₂O₃）；
（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液．
實驗探究：
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入溶液，觀察到的現(xiàn)象是，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵．
問題2：鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe₂O₃呢？
查閱資料2：
（1）Fe₃O₄和Fe₂O₃的分解溫度、鐵的熔點見表：

	Fe3O4	Fe2O3	鐵
分解溫度/℃	1538	1400	-
熔點/℃	-	-	1535

（2）Fe₂O₃高溫時分解成Fe₃O₄．
理論探討；
經(jīng)實驗測定鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe₃O₄，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應在之間，在此溫度范圍內(nèi)已分解．
拓展延伸：
（1）實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須；
（2）有些食品包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理．

某研究性學習小組設計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)．
（1）寫出儀器A和B的名稱：
A：；B：；
（2）當打開K₁、關閉K₂時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是（填序號）．
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳　　   ②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
小穎認為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是；
（3）當打開K₂、關閉K₁時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗證二氧化碳與水反應，生成了碳酸，此時試管中盛放的物質(zhì)是．此時儀器C的作用是：．

（2011?黃岡模擬）鉀、鈣、鈉是位于金屬活動性順序表前三位金屬，因而它們具有其它金屬不具有的一些化學性質(zhì)．
（1）鉀、鈣、鈉能與水發(fā)生反應，生成對應的堿和氫氣，如：Ca+2H₂O=Ca（OH）₂+H₂↑，請你寫出金屬鈉放入硫酸銅溶液中所發(fā)生反應的化學反應方程式：①，②．
（2）鉀、鈣、鈉能與氧形成對應的過氧化物，其中氧元素化合價為-1價，則過氧化鈣的化學式為，它們的過氧化物能與水反應產(chǎn)生氧氣，同時生成對應的堿，因而養(yǎng)魚專業(yè)戶常向魚塘中撒一些過氧化物，給水中增氧．那么你認為應向魚塘中撒（選“過氧化鈉”或“過氧化鈣”）．
（3）鉀、鈣、鈉還能與氫形成對應的氫化物，該氫化物能與水反應生成對應的堿和氫氣，請你推測“氫化鈣放入碳酸鈉溶液”中可觀察到的現(xiàn)象是．

（2011?黃岡模擬）從C、H、O、S、Cu、Ca、K、N、Na九種元素中，選擇適當?shù)脑�素組成符合下列要求的一種物質(zhì)，將其化學式填入空格中．
（1）硬水中含有較多的陽離子；用于配制波爾多液的鹽；造成溫室效應的有機物；用于治療胃酸過多的鹽．
（2）生成復合肥料的中和反應；
（3）有堿生成的化合反應；
（4）生成兩種氧化物的分解反應；
（5）有氣體化合物生成的置換反應．