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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

2011年為“國(guó)際化學(xué)年”，其活動(dòng)主題為“化學(xué)-我們的生活，我們的未來(lái)”．
（1）化學(xué)-使生活豐富多彩．下列主要由有機(jī)合成材料制成的
D
D
（填序號(hào)）；
A．玻璃          B．純棉內(nèi)衣         C．不銹鋼茶杯       D．塑料桶
（2）化學(xué)-為健康保駕護(hù)航．“別把含乳飲料當(dāng)作牛奶喝”，是因?yàn)楹轱嬃现械臓I(yíng)養(yǎng)素
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
含量比牛奶和酸牛奶低很多．
（3）化學(xué)-讓未來(lái)充滿(mǎn)希望．納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空梯的夢(mèng)想，石墨烯由碳原子構(gòu)成，請(qǐng)推測(cè)石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)
能還原氧化銅（或還原性、可燃性等）
能還原氧化銅（或還原性、可燃性等）
．有人提議在未來(lái)飛船中種植特殊植物，利用光合作用將光能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能，使飛船內(nèi)CO2轉(zhuǎn)化為O2．若往該植物施加化肥KNO3，則該肥料屬于
復(fù)合肥
復(fù)合肥
（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

形象的微觀(guān)示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國(guó)成功研制出用氯氣和次氯酸鈉反應(yīng)制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程如圖所示：
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
．
（2）上述四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是（填化學(xué)式）
ClO2
ClO2
；氯化鈉中陽(yáng)離子的符號(hào)可表示為
Na+
Na+
．
（3）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色        b．不得有異味        c．應(yīng)澄清透明
其中“c”指標(biāo)可以通過(guò)
過(guò)濾
過(guò)濾
（填操作名稱(chēng)）達(dá)到．

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科目： 來(lái)源： 題型：

食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營(yíng)養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等．
（1）使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作時(shí)將玉米發(fā)酵得到乳酸（C3H6O3），乳酸由
三
三
種元素組成，該化學(xué)式中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
6：1：8
6：1：8
；其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
40%
40%
．
（2）小包裝糕點(diǎn)類(lèi)食品常采用充氣包裝，氮?dú)馐浅Ｓ玫某涮顨怏w．請(qǐng)你根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)寫(xiě)出選用氮?dú)獾闹饕蚴?!--BA-->
氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示：
（1）硫元素
S
S
；
（2）三個(gè)氮分子
3N2
3N2
；
（3）碳酸氫銨
NH4HCO3
NH4HCO3
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法．下列分析推理正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、除雜、分離、區(qū)分所用的試劑或方法都正確的（　　）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 所用試劑或方法
A 鑒別NH4NO3溶液和K2SO4溶液 NaOH溶液或Ba（NO3）2溶液
B 除去生石灰中含有雜質(zhì)石灰石 水或稀鹽酸
C 從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2 過(guò)濾或蒸發(fā)
D 區(qū)分失去標(biāo)簽的稀鹽酸和稀硫酸 紫色石蕊或鐵粉

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科目： 來(lái)源： 題型：

圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你利用已學(xué)到的化學(xué)知識(shí)來(lái)判斷，處理下列突發(fā)事件措施不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：

徐聞盛產(chǎn)菠蘿，每100克菠蘿含鉀126毫克，鈉1.2毫克，鋅0.08毫克，這里的鉀、鈉、鋅是指（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是小紅同學(xué)用來(lái)電解水的簡(jiǎn)易裝置圖．請(qǐng)你參與探究并回答下列問(wèn)題：
（1）電源的A為
正
正
 極．
（2）C試管中收集到的氣體是
氧氣
氧氣
，可以用
帶火星的木條
帶火星的木條
檢驗(yàn)，C、D中兩種氣體的體積比為
1：2
1：2
，發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
，該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)．D試管中收集的氣體是
氫氣
氫氣
，在空氣中點(diǎn)燃可以燃燒，并在火焰 上方罩一只干燥的涼燒杯，觀(guān)察到的現(xiàn)象是：
產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，燒杯壁凝結(jié)有水霧，用手觸摸燒杯，燒杯發(fā)燙
產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，燒杯壁凝結(jié)有水霧，用手觸摸燒杯，燒杯發(fā)燙
，文字表達(dá)式是
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
，該反應(yīng)屬于
化合
化合
反應(yīng)．
（3）你認(rèn)為水發(fā)生的上述變化是
化學(xué)
化學(xué)
變化．
（4）小紅在做電解水實(shí)驗(yàn)之前還對(duì)天然水中的雜質(zhì)進(jìn)行了探究，他發(fā)現(xiàn)天然水中有可溶性和不溶性?xún)煞N雜質(zhì)．你認(rèn)為除去不溶性雜質(zhì)的方法是
過(guò)濾
過(guò)濾
，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒
和
漏斗
漏斗
．判斷上述玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：觀(guān)察器內(nèi)壁上
附著的水既不凝成水滴，也不成股流下
附著的水既不凝成水滴，也不成股流下
．

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