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化學是一門以實驗為基礎的科學，結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① ②
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣（部分條件已略），根據(jù)要求填空：

實驗室制取氧氣途徑	化學方程式	簡答
甲方法	2H2O2  MnO2  .   2H2O+O2↑ 2H2O2  MnO2  .   2H2O+O2↑	可選發(fā)生裝置為 B B ；
乙方法	2KMnO4   △   .   K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KMnO4   △   .   K2MnO4+MnO2+O2↑	可選發(fā)生裝置為 A A ； 可選收集裝置為 CE CE
丙方法	2KClO3 MnO2 . △ 2KCl+3O2↑ 2KClO3 MnO2 . △ 2KCl+3O2↑	二氧化錳所起的作用為 催化劑 催化劑 ．

（3）某同學取用過氧化氫溶液34.0g，加入二氧化錳 0.5g用來制取氧氣，反應至質(zhì)量不再減輕時，稱得剩余的混合物33.7g，則反應生成氧氣的質(zhì)量為g．

今年，我國南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國人民團結(jié)一致，共同抗旱．

（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是；硬水軟化的一種常用方法是．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，有的同學利用所學的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器（如圖所示）進行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是．
（3）欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用沉淀、過濾等方法，實驗室過濾操作中所需要的玻璃儀器有燒杯、、．某同學進行過濾操作后，發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁，請分析，其中的原因可能是（寫出二點）：、

（4）人們利用沉淀、吸附、過濾和蒸餾等方法凈化水，其中凈化程度最高的操作是；用活性炭凈化水，可利用它的性，除去水中的雜質(zhì)和異味．
（5）次氯酸是傳統(tǒng)的自來水消毒劑，它在水中不穩(wěn)定，見光易發(fā)生變化，其反應的化學方程式為：2HClO

光  .

2HCl+X↑．則X的化學式為；
（6）研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池，它在水源中所造成的污染可使60t水無法飲用．若成年人每天飲用水約2kg，則60t水能供一人飲用約年（一年按365天計，結(jié)果保留整數(shù)）．

（1）運用概念圖對知識進行整理，十分有用．請用粒子名稱、純凈物的分類等名詞，分別填在下列有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和分類的概念關(guān)系圖中的A、B、C、D、E、F處．

A：B：C：D：E：F：
（2）人們可以對物質(zhì)從不同的角度進行分類．現(xiàn)將食鹽水、氫氣、水、二氧化碳、鋁、空氣等六種物質(zhì)分成三組，請根據(jù)標示填寫下列空格．
第一組：，分類依據(jù)是；
第二組：，分類依據(jù)是；
第三組：，分類依據(jù)是．
（3）下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答下列問題：
①表中磷原子的核電荷數(shù)x=
②表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是
③在化學反應里，每個鋁原子易失去個電子形成鋁離子
④上述元素在同一周期表中處于同一周期的原因是．

用化學式或名稱填空．

	2個氫分子	氯化鈉	氧化鐵 氧化鐵	3個氯離子 3個氯離子	銅原子
符 號	2H2 2H2	NaCl NaCl	Fe203	3Cl-	Cu Cu

如圖所示，幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色．對上述現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�

下列物質(zhì)與用途對應關(guān)系不正確的是（　�。�

某化肥廠產(chǎn)品包裝廣告如下：
（1）硝酸銨中氮與氧的原子個數(shù)比為；
（2）硝酸銨是由 種元素組成的；
（3）硝酸銨分子中硝酸根（NO₃^-）中氮元素化合價為+5價，則銨根（NH₄⁺）中氮元素的化合價為價；
（4）通過計算說明該廣告否真實？

如圖為某藥廠生產(chǎn)的高鈣片標簽．請仔細閱讀后回答下列問題：
（1）維生素D種類很多，其中維生素D₂的化學式為C₂₈H₄₄O．試計算維生素D₂的相對分子質(zhì)量為；維生素D₂中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為．
（2）高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為．
（3）氧化鈣--遇水發(fā)生劇烈反應，放出大量熱量；氫氧化鈣--對皮膚有強烈灼傷作用；葡萄糖酸鈣--可溶于水．根據(jù)你對鈣產(chǎn)品化學知識的認識，判斷下列物質(zhì)可作為補鈣品直接服用的是（選填序號）．
A．氧化鈣     B．氫氧化鈣     C．葡萄糖酸鈣．

請根據(jù)下圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①；②．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填代號，下同）收集裝置為．試管口放一團棉花的目的是，用排水法收集完氧氣后，先要，然后再．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為，向上排空氣法的收集裝置為．
（4）收集氣體時，要等導管口氣泡 放出時才收集，原因是．

供城市生活用水的自來水廠凈水流程如下圖所示，請?zhí)羁眨?BR>（1）取水口處的水常呈渾濁，是因為水中含有許多；
（2）通過過濾池，可除去；
（3）投藥的目的是；
（4）清水池里的水（填“是”或“不是”）純凈物．