小明同學對“木炭燃燒和木片燃燒及其現象有什么不同”進行了探究．
探究步驟：①分別在空氣中點燃木片和木炭，觀察到的現象：
木炭燃燒：________；
木片燃燒：________
②在火焰上方分別罩一個冷而干燥的小燒杯，發(fā)現紅熱木炭上方罩的燒杯壁上沒有水霧，將燒杯倒轉過來，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木炭燃燒沒有生成________，生成了________．而罩在木片火焰上方的燒杯內有水霧產生，倒轉過來，向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木片燃燒既產生了________，又產生了________，由此得出的結論是：木片和木炭的成分________（填“相同”或“不同”）．

某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈉溶液中加入少量生石灰，再恢復到原溫，下列各相關的變化圖象正確的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

現有①水　②鐵�、鄹咤i酸鉀�、芮鄭u啤酒�、莺�水 ⑥潔凈的空氣⑦液氧七種物質，其中屬于混合物的有（填序號，下同）________，屬于純凈物的有________，屬于化合物的有________，屬于單質的有________．

指出下列2的意義：
（1）CO₂中“2”的表示意義：________
（2）Ca²⁺中“2”的表示意義：________
（3）2N中“2”的表示意義：________．

某校實施“學生營養(yǎng)改善計劃”，推出某份午餐食譜：米飯、鯽魚、黃瓜、海帶湯等，其中富含蛋白質的是

1. A.
   米飯
2. B.
   鯽魚
3. C.
   黃瓜
4. D.
   海帶湯

除去下表所列物質中含有的雜質，所選試劑及操作方法均正確的是

選項	物質	雜質	除去雜質所選試劑	操作方法
A	二氧化碳	一氧化碳	氧氣	點燃
B	鋅	鐵	稀硫酸	過濾
C	氯化鉀	碳酸鉀	稀鹽酸	蒸發(fā)
D	氧化鈣	碳酸鈣		高溫煅燒

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①________②________．
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，則選用的制取裝置組合是________，用此方法收集氧氣是利用了氧氣________的物理性質．證明氧氣已集滿的方法是________．若用G裝置收集氧氣，則氧氣從________端（填a或b）進入．該反應的化學符號表達式是________．
（3）實驗室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點是________，該反應的化學符號表達式式是________．
（4）選用B裝置來制取氧氣時，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，________（填小明或小亮）的操作更好．

實驗室有如圖所示的儀器：

（1）量取8mL蒸餾水，需要用到的儀器及規(guī)格是（寫名稱）________．
（2）若要加熱這8mL水至沸騰，需要上述的儀器是________（寫序號）；還需要補充儀器是________（寫名稱），才能安全完成實驗．

已知Mg²⁺的原子核外有10個電子，則鎂原子的核內有________個質子，核外有________個電子．

每一個水分子的構成是

1. A.
   一個氫元素和一個氧元素
2. B.
   氫、氧兩種元素
3. C.
   一個氫分子和一個氧原子
4. D.
   兩個氫原子和一個氧原子