科目: 來源:2013屆山東省濰坊市九年級(jí)復(fù)習(xí)模擬化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。
(1)某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你來解決下列問題:
A.小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性,從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮,那么要改良此土壤的酸性,應(yīng)向農(nóng)田里施加 (填化學(xué)式)。
B.小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。![]()
I.為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成 。
II.依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為: 。
III.為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是 。
a.Na2CO3 b.HCl c.FeCl3 d.Ba(NO3)2
C.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,請(qǐng)寫出主要操作步驟和化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)主要操作步驟: 、 ,
化學(xué)方程式: 。
(2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:![]()
①25℃時(shí),將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為 g。
②要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是 。
③現(xiàn)有操作步驟: a.溶解 b.過濾 c.降溫結(jié)晶 d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是 (填字母序號(hào))。
④將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)。
⑤向100g35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是 。
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科目: 來源:2013屆湖北省襄陽市谷城縣九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”,以彰顯化學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的重要貢獻(xiàn)。
(1)化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量.如尿素[CO(NH2)2]是一種常用的 肥(填:“氮”、“ 磷”、“ 鉀”)。
(2)我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其反應(yīng)原理的最后一步:加熱碳酸氫鈉生成純堿,一種常用作溶劑的液體和一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目: 來源:2013年廣東省廣州市番禺區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
三瓶沒有標(biāo)簽的白色粉末是Ba(NO3)2、MgCl2和CaO。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別,并貼上標(biāo)簽。敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
提供的試劑有:蒸餾水 提供的儀器有:試管,膠頭滴管
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
| | |
| | |
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科目: 來源:2013屆寧夏青銅峽市九年級(jí)聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究以及人類生活都與化學(xué)有著密切的關(guān)系。請(qǐng)你用C、H、O、S、Ca五種元素中的一種或幾種元素組合,寫出符合下列要求的化學(xué)式及化學(xué)方程式,填在下面的橫線上(每空填一種即可):
(1)能導(dǎo)致酸雨的氣體是_______________。
(2)人體含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是___________。
(3)能改良酸性土壤的堿與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來源:2013屆福建省福州市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
同學(xué)們玩過“化學(xué)撲克”牌嗎?它的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的發(fā)生反應(yīng),即可出牌,按此規(guī)則,出完牌的為贏家。下圖表示的是某局牌的最后一輪。桌面上是一張圖甲的“鹽酸”牌,ABCD四位玩家手中都剩下一張牌(見圖)。![]()
(1) 如果本局每一位玩家的牌都能出掉,則四位玩家的出牌順序?yàn)椋海ㄌ顦?biāo)號(hào))![]()
寫出甲牌中物質(zhì)與C玩家牌中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________,
屬于____________________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉,你認(rèn)為該玩家是 (填標(biāo)號(hào)),
他們的出牌順序?yàn)椋海ㄌ顦?biāo)號(hào))![]()
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科目: 來源:2013年重慶市育才成功學(xué)校中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),性質(zhì)決定用途”是化學(xué)學(xué)科中重要的觀念。酸溶液具有一些共同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗崛芤褐卸己?u> ;堿溶液也具有一些共同的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A溶液中都含有 。因此,酸溶液與堿溶液反應(yīng)一定能生成 ;氫氧化鋁用作中和胃酸過多的藥物,其反應(yīng)方程式為 ,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。
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科目: 來源:2013年河南省平頂山市中考第二次調(diào)研測(cè)試(二模)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答:用一種溶液就可將NaCl、HCl、NaOH三種溶液一次性鑒別出來,該溶液是 。
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科目: 來源:2013屆江蘇省南通市海安縣九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試(一模)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液(主要含有FeCl2和CuCl2)處理和資源回收的過程簡(jiǎn)述如下:
I:向廢液中投入過量鐵屑,充分反應(yīng)后分離出固體和濾液;
II:向?yàn)V液中加入一定量石灰水,調(diào)節(jié)溶液pH,同時(shí)鼓入足量的空氣。
試回答下列問題:
⑴過程I加入鐵屑的主要作用是 ;試寫出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
⑵從固體中分離出銅需采用的方法是 ;
⑶濾液中溶質(zhì)主要為 (寫出化學(xué)式);已知過程II生成的最終產(chǎn)物為Fe(OH)3,則Fe(OH)2與氧氣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
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科目: 來源:2013屆江蘇省南京市白下區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
有機(jī)高分子材料、金屬材料和無機(jī)非金屬材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料,它們以各自的特點(diǎn)滿足著人類多方面的需要。
(1)有機(jī)高分子材料“玉米塑料”因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可減少“ 污染”。我們穿的衣服通常是由纖維織成的,區(qū)分棉纖維和羊毛纖維的方法是 。
(2)金屬材料中,有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,該貯運(yùn)原理屬于 變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)無機(jī)非金屬材料中,用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣和高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下:![]()
①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Ca(NO3)2 + (NH4)2CO3 CaCO3↓ + 。
②實(shí)驗(yàn)室常采用 操作進(jìn)行沉淀分離,該操作需要用到的玻璃儀器是 。
③生產(chǎn)高純碳酸鈣時(shí),選擇“220℃恒溫干燥”,而不選擇“高溫”條件下完成此操作的原因是 (用化學(xué)方程式說明)。
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科目: 來源:2013屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
人們常說:①高原上缺氧 ②生理鹽水 ③胃酸過多 ④發(fā)酵粉中的小蘇打。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
①中的“氧”_________ ________________;②中的“鹽”__________ ________________;
③中的“酸”__________ _______________;④中的小蘇打__________ _________ ___。
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