科學探究中作出的假設應該和提出的問題相符。
對
解析試題分析:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設,設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等,按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論,有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論,因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思,即科學探究的一般過程是:提出問題、做出猜想與假設、制定計劃、設計實驗、進行實驗、收集證據(jù)、分析與論證、得出實驗結論,能夠提出有價值的問題,并作出符合科學實施的假設,是探究成功的前提。
考點:科學探究的基本環(huán)節(jié)。
點評:此題是基礎題,解答此題需掌握科學探究的方法與步驟。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年甘肅酒泉瓜州二中七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:判斷題
判斷題。(正確的打“√”,錯誤的打“×”。每題2分,共10分)
①.生物體能適應各種環(huán)境,并影響一定的環(huán)境。 ( )
②.用顯微鏡觀察的材料必須薄而透明,必要時還需要染色。 ( )
③.科學探究過程中作出的假設可以任意猜想。 ( )
④.DNA是主要的遺傳物質(zhì),控制生物體的形態(tài)結構和生理特性。 ( )
⑤.心臟主要由肌肉組成,所以心臟屬于肌肉組織。 ( )
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