分析 威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵(濫捕亂殺)、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.
解答 解:(1)青蛙的受精方式為體外受精,雌雄蛙分別將卵細(xì)胞和精子排放在水中,在水中完成受精作用;青蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,幼體蝌蚪用鰓呼吸,其發(fā)育必須在水中才能完成,成體青蛙才用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,因此青蛙的受精和發(fā)育過(guò)程都離不開(kāi)水,對(duì)環(huán)境的依賴性大,威脅青蛙生存的主要因素是噴施農(nóng)藥,水污染,農(nóng)田被侵占等破壞了青蛙的生存環(huán)境,導(dǎo)致青蛙數(shù)量減少.
(2)青蛙是農(nóng)田害蟲(chóng)的天敵,為了減少殺蟲(chóng)劑對(duì)人類健康的影響,保護(hù)青蛙的措施有:禁止噴施農(nóng)藥、采用生物防治害蟲(chóng)、防治水污染、禁止人工捕殺青蛙、保護(hù)農(nóng)田等.
故答案為:
噴施農(nóng)藥,水污染,農(nóng)田被侵占等;禁止噴施農(nóng)藥、采用生物防止害蟲(chóng)、防治水污染、禁止人工捕殺青蛙、保護(hù)農(nóng)田等.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道保護(hù)生物多樣性的原因和保護(hù)措施.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 攻擊行為 | B. | 貯食行為 | C. | 繁殖行為 | D. | 防御行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 減少水分蒸騰 | B. | 減少有機(jī)物的制造 | ||
| C. | 促進(jìn)生根 | D. | 促進(jìn)根對(duì)水分的吸收 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 父親的基因決定的 | B. | 基因的顯性和隱性決定的 | ||
| C. | 母親的基因決定的 | D. | 血緣關(guān)系決定的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 防御行為 | B. | 取食行為 | C. | 攻擊行為 | D. | 社群行為 |
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