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下列現(xiàn)象不屬于動物之間進行信息交流的是
A.昆蟲釋放性外激素B.發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.飛蛾撲向光源D.小狒狒對“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)
C

試題分析:動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為,通訊是具有適應意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過通訊異性個體得以交配,社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流,蜜蜂跳圓形舞是通過動作告訴其它工蜂蜜源的方向位置,小狒狒對“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài),昆蟲類分泌的性外激素是用來吸引異性交配產(chǎn)卵的,因此都屬于群體中的信息交流,而飛蛾撲向光源是說明它依靠月光來判定方向的,不是群體內(nèi)的信息交流。
點評:此題為基礎題,難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

白蟻中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后,它們各司其職,這屬于(   )
A.取食行為B.社會行為C.學習行為D.繁殖行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜,被蜂巢中的工蜂“群起而攻之”,工蜂的行為是(  )
A.攻擊行為B.防御行為C.社會行為D.覓食行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

狒群中有首領(lǐng),有分工。這是下列哪種行為的主要特征(  )
A.繁殖行為B.社會行為C.捕食行為D.先天性行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息,接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應,這種現(xiàn)象叫做(  )
A.通訊B.信息C.指揮D.表達

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列行為不屬于社會行為的是
①在山洞中居住的蝙蝠群        ②工蜂喂養(yǎng)蜂王和幼蟲
③草原上的大批食草動物        ④爆發(fā)蝗災時的蝗蟲群
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于社會行為的是
A.猴王稱霸B.蜂群分工C.螞蟻通訊D.烏賊噴墨

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于“首領(lǐng)”雄狒狒的敘述不正確的是
A.優(yōu)先享有食物和配偶B.負責指揮整個社群的行為
C.只有保衛(wèi)群體的義務D.優(yōu)先選擇筑巢場地

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

狒狒群體的“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶,這是一種(         )
A.防御行為B.學習行為C.社會行為D.攻擊行為

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同步練習冊答案