小明和小立同學(xué)在“釀制酒釀”的實(shí)驗(yàn)課上分別擔(dān)任A、B兩組組長(zhǎng),并允許進(jìn)行比賽,看看哪個(gè)組的實(shí)驗(yàn)最成功?他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程分別如下:
A組:
①先對(duì)各種器具進(jìn)行認(rèn)真清洗;
②用涼開(kāi)水沖洗蒸熟的糯米;
③將酒粬碾碎,均勻地?cái)嚢柙谂疵桌铮?/P>
④裝入飯盒中,并將蓋子蓋密實(shí);
⑤將飯盒放置在溫度30℃的恒溫箱中。
B組:
①用自來(lái)水沖洗蒸熟的糯米;
②將酒粬碾碎,撒在糯米里;
③裝入飯盒中;
④將飯盒放置在電冰箱的冷藏室中。
(1)你來(lái)預(yù)測(cè)一下,哪個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)會(huì)獲得成功?
(2)你來(lái)分析一下,實(shí)驗(yàn)失敗小組的原因有哪些?
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( 1)A組成功;(2)失敗的原因有:器具使用前沒(méi)有消毒;用自來(lái)水沖洗蒸熟的糯米不衛(wèi)生;酒粬沒(méi)有攪拌均勻;飯盒沒(méi)有加蓋,會(huì)有雜菌影響發(fā)酵;放入冰箱溫度過(guò)低,不利于酵母菌發(fā)酵。 |
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科目:初中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:043
小明和小立同學(xué)在“釀制酒釀”的實(shí)驗(yàn)課上分別擔(dān)任A、B兩組組長(zhǎng),并允許進(jìn)行比賽,看看哪個(gè)組的實(shí)驗(yàn)最成功?他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程分別如下:
A組:
①先對(duì)各種器具進(jìn)行認(rèn)真清洗;
②用涼開(kāi)水沖洗蒸熟的糯米;
③將酒粬碾碎,均勻地?cái)嚢柙谂疵桌铮?/P>
④裝入飯盒中,并將蓋子蓋密實(shí);
⑤將飯盒放置在溫度30℃的恒溫箱中。
B組:
①用自來(lái)水沖洗蒸熟的糯米;
②將酒粬碾碎,撒在糯米里;
③裝入飯盒中;
④將飯盒放置在電冰箱的冷藏室中。
(1)你來(lái)預(yù)測(cè)一下,哪個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)會(huì)獲得成功?
(2)你來(lái)分析一下,實(shí)驗(yàn)失敗小組的原因有哪些?
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