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成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系。如果該生態(tài)系統(tǒng)被污染（有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累），則體內(nèi)有害物質(zhì)最多的可能是
A．螳螂B．蟬C．黃雀D．植物
C

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多，食物鏈 “植物→蟬→螳螂→黃雀”中，黃雀的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，所以體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的最多。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是
A．草→食草昆蟲(chóng)→青蛙B．青蛙→蛇→貓頭鷹
C．陽(yáng)光→草→食草昆蟲(chóng)D．青蛙→食草昆蟲(chóng)→草

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意簡(jiǎn)圖，以下食物鏈表達(dá)正確的是
A．植物→蟲(chóng)子→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→微生物
B．蟲(chóng)子→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→微生物
C．陽(yáng)光→植物→蟲(chóng)子→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)
D．植物→蟲(chóng)子→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等，能夠利用光能或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能的有機(jī)物滿(mǎn)足自身營(yíng)養(yǎng)需要。這些自養(yǎng)型微生物屬于生物圈中的（    ）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

七年級(jí)生物 第4頁(yè) 共4頁(yè)

 
（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是             和              。

（2）圖一的食物網(wǎng)由     條食物鏈組成。
（3）請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈                                           。（此空2分）
（4）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是         。
（5）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是          。
（6）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量將會(huì)             ，從而影響生態(tài)平衡；過(guò)一段時(shí)間之后，生態(tài)系統(tǒng)各生物的數(shù)量又會(huì)恢復(fù)平衡狀態(tài)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的               。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖表示的是一個(gè)農(nóng)田系統(tǒng)（該生態(tài)系統(tǒng)為了控制與消滅有害昆蟲(chóng)而大量使用DDT這種不易分解的高效農(nóng)藥）中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中，（     ）生物獲得的能量最多，（     ）生物體內(nèi)含DDT濃度最高。
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者所需的有機(jī)物都直接或間接來(lái)自于
A．細(xì)菌B．微生物C．動(dòng)物D．綠色植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括：___________、____________、______________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物生活的有機(jī)物來(lái)自
A．綠色植物制造的 B．動(dòng)物自己制造
C．天然就有的D．細(xì)菌制造的

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同步練習(xí)冊(cè)答案