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下列對(duì)組織毛細(xì)血管處物質(zhì)交換的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、血液中的氧氣,二氧化碳等物質(zhì)通過組織毛細(xì)血管進(jìn)入組織細(xì)胞B、血液中的氧氣,營養(yǎng)物質(zhì)等通過組織毛細(xì)血管進(jìn)入組織細(xì)胞C、組織細(xì)胞中的代謝廢物通過組織毛細(xì)血管進(jìn)入血液D、通過組織毛細(xì)血管的物質(zhì)交換,動(dòng)脈血變成了靜脈血
分析:血液與組織細(xì)胞的氣體交換:血液中的氧氣運(yùn)送到組織細(xì)胞處,通過氣體的擴(kuò)散作用,氧氣可以透過較薄的血管壁進(jìn)入到組織細(xì)胞內(nèi),同時(shí),細(xì)胞所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w也通過擴(kuò)散作用進(jìn)入到血液中.
解答:解:A、血液中的氧氣運(yùn)送到組織細(xì)胞處,通過氣體的擴(kuò)散作用,氧氣可以透過較薄的血管壁進(jìn)入到組織細(xì)胞內(nèi),同時(shí),細(xì)胞所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w也通過擴(kuò)散作用進(jìn)入到血液中,A錯(cuò)誤;
B、血液中的氧氣,營養(yǎng)物質(zhì)等通過組織毛細(xì)血管進(jìn)入組織細(xì)胞最終在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中參與呼吸作用,B正確;
C、組織細(xì)胞中的代謝廢物通過組織毛細(xì)血管進(jìn)入血液,通過血液循環(huán)帶走,C正確;
D、通過血液運(yùn)輸運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走,這樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由動(dòng)脈血變成了靜脈血,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵理解掌握血液與組織細(xì)胞的氣體交換的過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列對(duì)圖2-5敘述正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
 
(用字母和箭頭表示).
(2)當(dāng)膈肌處于
 
狀態(tài)時(shí),氣體入肺.
(3)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液
 
血.毛細(xì)血管適于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換特點(diǎn)的是
 

(4)人體排尿,不僅起到排出廢物的作用,而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)
 
的平衡,維持組織細(xì)胞的正常生理功能,也有重要的作用.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)圖2-5敘述正確的是( 。

魔方格
A.圖2中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織中,氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況,丙組織中呼吸作用最旺盛
B.圖3中若②為腎小管處的毛細(xì)血管,則曲線可代表葡萄糖的含量變化
C.圖4曲線表示蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況
D.甲和乙是某生態(tài)系統(tǒng)中的兩個(gè)種群的數(shù)量關(guān)系,從圖5可以反映出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目:初中生物 來源:2013年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(D卷)(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)圖2-5敘述正確的是( )

A.圖2中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織中,氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況,丙組織中呼吸作用最旺盛
B.圖3中若②為腎小管處的毛細(xì)血管,則曲線可代表葡萄糖的含量變化
C.圖4曲線表示蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況
D.甲和乙是某生態(tài)系統(tǒng)中的兩個(gè)種群的數(shù)量關(guān)系,從圖5可以反映出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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