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生態(tài)因素包括
A．所有有生命的因素B．生物生存的無(wú)機(jī)環(huán)境
C．非生物因素和生物因素D．地球上的生物
C
該題考查的是生態(tài)因素的概念，生態(tài)因素的類(lèi)型：包括生物因素和非生物因素． 
非生物因素：非生物因素主要有光、水、濕度和溫度等，生物因素：影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鳥(niǎo)類(lèi)的形態(tài)特征與其他脊椎動(dòng)物有明顯的不同，最突出的特征表現(xiàn)在鳥(niǎo)類(lèi)
A．體表被覆羽毛B．趾端有爪C．頸部明顯D．身體呈流線(xiàn)型

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（11分）如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)完整。
(1)提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè)：___________________________________________________。
(3)制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了 　　 和        兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。
如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦     （填：是、否）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?
                                                                          
(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。   
環(huán)境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
陰暗
10只
9只
8只
10只
8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?                    
（5）結(jié)論：     對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在     的環(huán)境中生活。
（6）該同學(xué)通過(guò)探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響，利用了現(xiàn)代生物學(xué)研究的最重要的方法——_________，此外，還有很多其他的方法，例如，分類(lèi)法、___________等。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空中飛行的動(dòng)物（  ）
A．都是脊椎動(dòng)物
B．都是無(wú)脊椎動(dòng)物
C．既有無(wú)脊椎動(dòng)物，也有脊椎動(dòng)物
D．既不是無(wú)脊椎動(dòng)物，也不是脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)。                     （    ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蜜蜂在找到食物后，會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴去采蜜，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)
為（   ）                    
A．合作B．寄生C．捕食D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

在做了“探究光對(duì)鼠婦的影響”實(shí)驗(yàn)后，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在什么的地方？
                                             。
（2）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問(wèn)題是：                                  。
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好？為什么？
                                                                    。
（4）假設(shè)的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的______________________。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該怎么做（　　）
A．放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問(wèn)題B．修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
C．重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論
（5）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意了使鼠婦的生活環(huán)境除_______外都保持相同，形成了___  _____
兩種環(huán)境的對(duì)照。此實(shí)驗(yàn)是        實(shí)驗(yàn)。
（6）實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了________________             ______。
（7）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理？______________        ______________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）某校學(xué)生王曉是班生物科技活動(dòng)小組的成員。為了研究光照、水分等非生物對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，她做了如下實(shí)驗(yàn)：①取4個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿(mǎn)同樣的土壤，并編號(hào)；②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個(gè)花盆土壤中，處于適宜的、相同的深度；③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表要求連續(xù)管理20天，進(jìn)行觀察并記錄。請(qǐng)回答(4分)：
編號(hào)
環(huán)境條件
1
室溫（20℃），光照充足，適量澆水
2
室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
3
室溫（20℃），光照充足，不澆水
4
室溫（20℃），光照充足，過(guò)量澆水
 
（1）生長(zhǎng)狀況最好的應(yīng)是      號(hào)花盆的幼苗。
（2）將1號(hào)與3號(hào)、4號(hào)進(jìn)行比較，可以研究        、       對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響。
（3）4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是                 （2分）。
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出：
                             （2分）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列環(huán)境因素中，影響水稻生長(zhǎng)的生物因素是
A．水分B．陽(yáng)光C．害蟲(chóng)D．土壤

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