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根據(jù)草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖回答下列問題:
(1)草履蟲的形態(tài)像______,運動靠______.
(2)在草履蟲在結(jié)構(gòu)中對消化起作用的是[______]______,它隨著______的流動完成食物的消化;起呼吸作用的是[______]______;起排出食物殘渣作用的是[______]______、起排泄作用的是[______]______;圖中④的作用是______,在環(huán)境條件適宜時,草履蟲的生殖方式是______生殖.
(3)圖中草履蟲前端的收集管和伸縮泡分別處于______和______狀態(tài),與此同時,后端的收集管和伸縮泡則分別處于______和______狀態(tài).
(1)草履蟲是單細(xì)胞動物,像倒轉(zhuǎn)的草鞋底,靠纖毛的擺動可以在水中旋轉(zhuǎn)前進.
(2)在草履蟲在結(jié)構(gòu)中對消化起作用的是9食物泡,它隨著9細(xì)胞質(zhì)的流動完成食物的消化;起呼吸作用的是1表膜;不能消化的食物殘渣由6胞肛排出體外;新陳代謝的廢物由1收集管收集,借助2伸縮泡排出體外,完成排泄.4是細(xì)胞核,內(nèi)含遺傳物質(zhì),控制進行生命活動,在環(huán)境條件適宜時,草履蟲進行分裂生殖,有時也可以進行出芽生殖.
(3)草履蟲身體的前后端各有一個收集管和伸縮泡,它們的收縮和舒張是交替進行的,如前端的收集管和伸縮泡分別處于舒張和收縮狀態(tài),與此同時,后端的收集管和伸縮泡則分別處于收縮和舒張狀態(tài).
故答案為:(1)倒轉(zhuǎn)的草鞋底;纖毛的擺動
(2)9食物泡;細(xì)胞質(zhì);10表膜;6胞肛;2伸縮泡;含遺傳物質(zhì),生命的控制中心;分裂
(3)舒張;收縮;收縮;舒張
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

與草履蟲的基本結(jié)構(gòu)相似的是?
A.衣藻B.番茄果肉細(xì)膩
C.酵母菌D.人的口腔上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

草履蟲身體微小結(jié)構(gòu)簡單,運動自如.請你設(shè)計一個實驗來探究草履蟲的應(yīng)激性.
(1)提出問題:草履蟲對外界刺激反應(yīng)靈敏嗎?
(2)作出假設(shè):______.
(3)制定實驗方案:
材料用具:草履蟲培養(yǎng)液、載玻片、清水、肉汁、鹽粒、吸管、放大鏡
方法步驟:
①取2片載玻片,并分編號為1號、2號,再分別在2塊載玻片的右側(cè)滴一滴草履蟲的培養(yǎng)液.
②______.
③______.
(4)實驗結(jié)論及分析______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

草履蟲的主要特征是( 。
A.生活在淡水中
B.全身布滿纖毛,能自由運動
C.身體由一個細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

實驗中學(xué)生物興趣小組探究“草履蟲對刺激的反應(yīng)”,先取兩塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來.存兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣,分別放一小粒食鹽和一滴肉汁,用肉眼和放大鏡觀察草履蟲的移動方向.如圖所示,請回答:
(1)在甲、乙載玻片下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向.
(2)分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因:甲:______.乙:______.
結(jié)論:草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng).
(3)在取草履蟲時,要從培養(yǎng)液的表層,這是因為水體表層氧含量高于深層,草履蟲要進行______實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換.
A運動B呼吸C消化D排泄
(4)由上述特征可判斷草履蟲是生物.請你試著結(jié)合草履蟲的結(jié)構(gòu)和生理特征,寫出另外兩條你認(rèn)為它是生物的依據(jù):______;______.
(5)做完實驗后,應(yīng)該怎樣處理這些草履蟲?______.
(6)在科學(xué)探究中,要堅持______的科學(xué)態(tài)度,當(dāng)假設(shè)與實驗結(jié)果不相符時,正確的做法是______
A.馬上否定原來的假設(shè)
B.修改實驗數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實記錄,重新再做一次實驗.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖,把兩滴草履蟲培養(yǎng)液連通起來,在左側(cè)液滴的邊緣放少許食鹽,草履蟲的反應(yīng)是( 。
A.向左側(cè)運動B.向右側(cè)運動C.沒有影響D.無規(guī)律運動

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某生物探究小組做“探究草履蟲應(yīng)激性”的實驗.先取兩塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來.存兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣,分別放一小粒食鹽和一滴肉汁,用肉服和放大鏡觀察草履蟲的移動方向.如圖所示,請回答:
(1)在甲、乙載玻片下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向.
(2)分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因:

甲:______.
乙:______.
(3)結(jié)論:______.
(4)在取草履蟲時,要用從培養(yǎng)液的______吸取,這是因為______,由此特征可判斷草履蟲是生物.請你試著結(jié)臺草履蟲的結(jié)構(gòu)和生理特征,寫出另外兩條你認(rèn)為它是生物的依據(jù):______;______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

燒傷容易感染綠膿桿菌,人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療,能有效地控制綠膿桿菌的感染,綠膿桿菌是一種(    )
A.細(xì)菌病毒B.植物病毒
C.動物病毒D.細(xì)菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是(    )。
A.植物B.動物C.細(xì)菌D.病毒

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同步練習(xí)冊答案